人教版人教版七年級下第1單元語文測試題

1、1初一語文（下）第一單元測試題初一語文（下）第一單元測試題班別姓名一、積累與運用。一、積累與運用。1、給下面加點的字注音。玉簪花（）雞毛撣子（）涉足（）幽寂（）2、據(jù)拼音寫漢字（4分）衣jīn＿＿＿叮zhǔ＿＿＿lǎn＿＿＿惰zh＿＿＿欄3、根據(jù)提示或根據(jù)課文填空。（1）普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是；。，；，。（2）吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻的兩句是，。（3），。深林人不知，名月

2、來相照。4、下列句子均有語病，請在原句上改正。⑴各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因之一。⑵積極參與長三角地區(qū)合作與交流活動，主動接軌上海，是我們戰(zhàn)略重大的決策。二、文言文閱讀。閱讀《傷仲永》二、文言文閱讀。閱讀《傷仲永》，回答問題。，回答問題。金溪民方仲永世隸耕。仲永生五年未嘗識書具忽啼求之。父異焉，借旁近與之即書詩四句并自為名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，

3、或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道貌岸然中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此而已其賢也，不受這人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受這人，得為眾人而已耶？5、解、解釋文中加點的文中加點的詞。隸：異：文理：通悟：6、翻

4、譯下列句子。（1）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。（2）其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。8、文中哪些話分別介紹了方仲永才能發(fā)展的三個階段？詩找出來并概括各個階段的才能特點。答：五歲時：“”，其特點是“”。十二、三歲時：“”，其特點是3（2）春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開

5、墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。（3）我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。（4）每天，我望著掩蓋著我

6、的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。（5）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，

7、這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。（6）沒有充分地準備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的

8、代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！（7）我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗受過成熟是什么一種滋味，便夭折了。（8）我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者

9、會留下，繼續(xù)走完自己的路。（9）秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。（10）富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，