人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷

1、人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題出題人、審核人：黃月英、陳惠良鐘滿蓮、袁群弟班級(jí)班級(jí)姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫漢字。一、看拼音，寫漢字。（5分）分）mowūrǔguījǚ外（）（）（）fjdinho天（）（）（）二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。（4分）分）蹄（）梁（）禽（）謠（）啼（）粱（）離（）搖（）三、在正確的讀音上打勾。三、在正確的讀音上打勾。（2分）分）1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了老漢。（mmi

2、）2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊里……(pōb)3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。（jioju）4、重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。（zhngchng）四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）分）杯（）車（）不（）代（）勢(shì)（）可（）1、寫出兩個(gè)“千”字開(kāi)頭的四字詞：（）（）五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）分）楚王看見(jiàn)了問(wèn)他們那個(gè)囚犯犯的什么罪他是哪里人六、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換

3、個(gè)說(shuō)法，使句意不變。六、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。（3分）分）1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）2、面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎（改為陳述句）___________________________________________________________例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”王寧說(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。3、烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)

4、組織提出任何要求?！逼摺⑽沂切♂t(yī)生，一定能治好它們的病。七、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。（把正確的句子寫在橫線上）（把正確的句子寫在橫線上）。（4分）分）1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動(dòng)。2、武松是我國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》中的一個(gè)。4、假如你就是被揪的小伙子，此時(shí)此刻你會(huì)對(duì)老漢說(shuō)什么呢？（3分）。5、文中的哪些話使你感動(dòng)的？用“”劃出來(lái)并說(shuō)說(shuō)原因。（3分）6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨?，?/p>

5、有什么話對(duì)老支書說(shuō)呢？請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一位母親與家長(zhǎng)會(huì)一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂?wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。

6、現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)

7、現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等