人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。(12分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)yuhuimgǔlwūyn()()()()doqibojǐngshuāilǎocxing()()()()2、比一比，再組詞。（6分)猴()訊()呻()換()羅（）莎（）喉()迅()伸()煥()籮（）紗（）二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)()天()地風(fēng)()雪()()書(shū)()畫(huà)()()大雨毫不()()不容()()三、我會(huì)選詞填空。(每空一分，

2、共6分)囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，()，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的()常常使我()。我開(kāi)始()地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就()，落筆也()。四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然…

3、…只有……才……只要……就……1、()噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們()想出了許多制服它的辦法。2、()裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里()只剩下12分貝了。3、它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，()樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，()到地上來(lái)。4、“夾絲玻璃”()被打碎了，碎片()藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它()魚(yú)類(lèi)，()哺乳動(dòng)物。五、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像()，貪婪

4、地讀著。我很()，也很()——這種()的滋味。2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用()高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門(mén)窗可以采用()為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上()和()。3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“()，()。”“()，()。”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得()的

5、()和()。5、瞧，我會(huì)默寫(xiě)《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。(4分)地行善，拿根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。多么聰慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢(qián)，而是對(duì)那孝順女孩的安撫與欣賞。小本經(jīng)營(yíng)的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來(lái)。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（4分）“顧”的意思有：①回頭看；②看望；③商業(yè)、服務(wù)行業(yè)服務(wù)的對(duì)象；④照顧、照應(yīng)；⑤憐惜。左顧右盼（）奮不顧身（）三顧茅廬（）顧此失彼（）2聯(lián)系上下文理解。（6分）①“鐘音沒(méi)有轉(zhuǎn)身拿貨，而是

6、細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。”這在作者看來(lái)是小氣的做法，而從下文看，鐘音的真實(shí)想法是什么？②“她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢(qián)，而是對(duì)那孝順女孩的安撫與欣賞?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？3用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分）九、快樂(lè)習(xí)作(任選一題，25)。1、根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場(chǎng)暈倒要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，