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1、黨總支書記機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓黨總支書記機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓個(gè)人剖析材料個(gè)人剖析材料隨著這次“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓”活動(dòng)的深入開展,經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓有了更深的理解,對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:一、存在的主要問題一、存在的主要問題(一)對(duì)全市“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓”活動(dòng)的重要意義認(rèn)識(shí)模糊。1、認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)干部為追求政績(jī)的“作秀”。2、認(rèn)為作風(fēng)整頓活動(dòng)搞得這么風(fēng)風(fēng)火火、搞得這么大張
2、旗鼓,屬地方糧票,缺乏后勁。3、認(rèn)為只是一陣風(fēng),走走過場(chǎng),每一屆領(lǐng)導(dǎo)每過幾年都會(huì)搞一陣子,“三把火”燒一陣子。4、認(rèn)為“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓”活動(dòng)即使要搞,也沒有必要運(yùn)動(dòng)式的,純屬整人。5、認(rèn)為“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)大整頓”活動(dòng)動(dòng)作過大,反而影響工作,使部分人工作起來縮手縮腳、畏首畏尾。(二)學(xué)習(xí)天天在學(xué),也可以講時(shí)時(shí)在學(xué),但效果不明顯。主要存在以下問題:1、學(xué)理論停留在皮毛。學(xué)重要理論停留在表面,沒有掌握精2、學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),
3、參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。三、整改措施及努力方向三、整改措施及努力方向1、強(qiáng)化改造。世界觀的形成,不是一時(shí)一刻的,改造也需要一個(gè)過程,是一個(gè)長(zhǎng)期
4、修煉的過程。所以,首先學(xué)會(huì)重建和調(diào)控自己的人生觀和價(jià)值觀,把為人民服務(wù)放到自己的最高價(jià)值觀上來。在人類歷史的長(zhǎng)河中,在大自然面前,個(gè)人的一生是短暫的、渺小的、脆弱的,只有順應(yīng)歷史潮流,把自己的一切獻(xiàn)給國(guó)家和民族才有意義。2、勤奮學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是維持精神健康的唯一方法,人活著要吃飯,精神健康要讀書。學(xué)習(xí)也是最終決定一個(gè)人素質(zhì)高低、能力大小的根本原因。我要力爭(zhēng)做到每天至少讀2小時(shí)的書。不僅要讀一些專業(yè)性的、實(shí)用性的書籍,還要更多地學(xué)習(xí)歷史、儒家經(jīng)
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