版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1體育教育專業(yè)(??疲┡徘蚱招拚n電子版教案(體育教育專業(yè)(??疲┡徘蚱招拚n電子版教案(48學(xué)時)學(xué)時)級第周第1次課人數(shù)課型教師:劉傳進(jìn)教材內(nèi)容1、排球運(yùn)動導(dǎo)論教學(xué)任務(wù)1、了解什么是排球運(yùn)動及發(fā)展概況。2、使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與熱情。3、明確學(xué)習(xí)的要求。教學(xué)重點(diǎn)1、排球運(yùn)動的起源、發(fā)展2、排球運(yùn)動的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重要概念1、排球運(yùn)動練習(xí)分量部分內(nèi)容時間次數(shù)組織教法基本部分分鐘開始部分(15分)介紹本學(xué)期排球課的大體安排
2、。提出幾項(xiàng)有關(guān)的要求:認(rèn)真上好每次課,做好課后筆記。按時出勤、遵守紀(jì)律、端正態(tài)度、團(tuán)結(jié)互助。注意安全,防止受傷??朔恢匾暭夹g(shù)的偏向。做到:多觀察,多思考,多發(fā)問,多討論,對所學(xué)的內(nèi)容達(dá)到:即能在動作上會做,又能理論上會講,即能知道如何做,又能知道為什么要這樣做。見習(xí)生的基本要求?;静糠郑褐v授理論課第一講《排球運(yùn)動概述》(45分)觀看教學(xué)錄象(45分)3步、綜合步。(1)準(zhǔn)備姿勢:1、稍蹲:主要用于二傳、扣球、接高發(fā)球、處理球①①①2
3、、半蹲:用于接發(fā)球、傳球、攔網(wǎng)、短距離移動、防守低球3、低蹲:用于后排防守、前場保護(hù)、接低遠(yuǎn)球、倒地動作等(2)移動:1、并步:近距離的移動,如傳球、墊球、攔網(wǎng)等技術(shù)。經(jīng)常與跨步或其他倒地?fù)羟蚣夹g(shù)結(jié)合使用。2、滑步:短距離的移動,來球距身體稍遠(yuǎn),并步不能接近球時采用。3、交叉步:用于體側(cè)2~3米左右的來球,或二傳手和攔網(wǎng)者在網(wǎng)前移動及防守兩側(cè)來球時運(yùn)用。4、跨步:可以單獨(dú)使用,也可與滑步、交叉步、跑步的最后一步結(jié)合運(yùn)用。當(dāng)來球低、速度快
4、、距離身體1米左右時運(yùn)用較多。5、跑步:經(jīng)常與交叉步、跨步等結(jié)合運(yùn)用。6、綜合步:主要用于身體離球較遠(yuǎn),用一種步法不便于完成擊球動作時采用。二、學(xué)習(xí)排球技術(shù)(一)正面上手傳球1、傳球的作用:組成各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),即二傳;接推攻球,接攔回高球,接發(fā)球和輕扣球,吊球,處理球。20分鐘2-3組每人5—10次每人5—10次→上體→手臂→頭。2、半蹲準(zhǔn)備姿勢,腳的站位比肩寬,膝部的投影在腳尖前。3、低蹲準(zhǔn)備姿勢,肩部的投影超過膝關(guān)節(jié)。4、講解→示范→
5、練習(xí)→糾正→示范→練習(xí)。移動移動1、動作的講解要遵從從下至上的原則,腳→膝→身體重心→上體→手臂→頭。2、組織練習(xí)的順序原地徒手模仿練習(xí)→徒手移動模仿練習(xí)→結(jié)合球的各種練習(xí)。準(zhǔn)備姿勢和移動的練習(xí)1、準(zhǔn)備姿勢的徒手練習(xí)方法(1)學(xué)生試做準(zhǔn)備姿勢,教師巡回檢查糾正動作。旨在建立初步概念,體會完整動作。(2)全班學(xué)生分成兩排面對面站立,一排做動作,另一排糾正對方錯誤動作,兩排互教互學(xué)。(3)全班學(xué)生看教師信號做動作。教師手臂向前平舉時,學(xué)生做
6、半蹲準(zhǔn)備姿勢;教師手臂上舉時,學(xué)生做稍蹲準(zhǔn)備姿勢;教師手臂向側(cè)下方舉時,學(xué)生做低蹲準(zhǔn)備姿勢。如此反復(fù)進(jìn)行,教師隨時糾正動作,也可以讓一排學(xué)生做,另一排學(xué)生糾正其動作。2、移動的徒手練習(xí)方法(1)學(xué)生徒手試做各種移動步法,體會完整動作。(2)全班學(xué)生由半蹲準(zhǔn)備姿勢開始,根據(jù)教師手勢做各種步法的左右快速移動。要求防止身體重心起伏跳動,移動后保持好準(zhǔn)備姿勢。(3)3-4人一組,站在端線后,先做原地快速小步跑,聽到教師口令后,快速起動沖刺跑過6
7、m或跑過中線。3、結(jié)合球的練習(xí)方法(1)兩人一組,相距2-3m,做好準(zhǔn)備姿勢,一人向前、后、左、右拋球,另一人移動后把球接住再拋回,連續(xù)進(jìn)行一定次數(shù)后兩人交換。(2)兩人一組,相距4-5m,一人向前、后、左、右拋球,另一人移動對準(zhǔn)球后用頭將球頂回。規(guī)定完成若干次后互換。(3)學(xué)生面向教師站立,教師將球拋到學(xué)生身前、身后或身體兩側(cè),學(xué)生快速向前或轉(zhuǎn)身改變方向移動去接球。(4)學(xué)生面向教師站立,教師將球從學(xué)生胯下滾出,要求學(xué)生快速起動后在規(guī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論