六年級(jí)語文上期中知識(shí)點(diǎn)歸納

1、期中復(fù)習(xí)資料期中復(fù)習(xí)資料第一組練習(xí)第一組練習(xí)一1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切山中的一切表達(dá)了作者表達(dá)了作者對(duì)大對(duì)大自然的熱愛之情。自然的熱愛之情。2、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。啊，老橋，你如一位德高望重的老人?！边@句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了比喻比喻的修辭方法，這樣寫的好處是：的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋老橋”比喻為比喻為“一位德高一位德高望重的老人望重的老人”，不但

2、寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。3、“走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！边@句話用了這句話用了擬人的修辭方法，這樣寫的好處是：人的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了

3、自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。4、課文第五自然段，既運(yùn)用了、課文第五自然段，既運(yùn)用了擬人和排比擬人和排比的修辭手法，把的修辭手法，把“我”和“山里朋友山里朋友”的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致，又采用了的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致，又采用了第二人稱第二人稱的表達(dá)方法，讀來倍感親切、的表達(dá)方法，讀來倍感親切、熱情。熱情。5、“我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹我腳下長出的根須，

4、深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！边@句話是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的這句話是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想聯(lián)想，表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然，表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然物我相融我相融的境界。的境界。二、二、1、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象，想象，追隨一只爬行的小蟲追隨一只爬行的小蟲對(duì)草蟲的村落作了一次奇

5、異的游歷，從中反映了作者對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。之情。線路線路國之心國之心二、二、1、《懷念母親》的作者是、《懷念母親》的作者是季羨林季羨林。課文以。課文以回憶回憶的形式，介紹了兩位母的形式，介紹了兩位母親——一位是一位是親生母親親生母親，一位是，一位是祖國母親祖國母親?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼弁瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰健背浞直磉_(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔

6、恨，對(duì)祖國母親不變的愛意。充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國母親不變的愛意。2、解釋詞語：、解釋詞語：寢不安席：寢不安席：無法安然入睡無法安然入睡。文中指作者因?yàn)槟赣H的突然去世，心中感到無比悔。文中指作者因?yàn)槟赣H的突然去世，心中感到無比悔恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責(zé)和愧疚中無法正常入眠。恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責(zé)和愧疚中無法正常入眠。思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里，回憶著

7、在思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。心潮騰涌：心潮騰涌：心情跳躍、涌動(dòng)心情跳躍、涌動(dòng)。文中指作者想到自己的母親和祖國母親，心情非。文中指作者想到自己的母親和祖國母親，心情非常激動(dòng)，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。常激動(dòng)，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。結(jié)合課文內(nèi)容，從以上詞語中

8、讓我感受到：結(jié)合課文內(nèi)容，從以上詞語中讓我感受到：作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國母親不變的愛意。國母親不變的愛意。在文中找到表達(dá)作者同樣情感的語句（至少三處）在文中找到表達(dá)作者同樣情感的語句（至少三處）①我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入①我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味夢(mèng)。②

9、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。道，濃濃地糊在心頭。③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。第三組練習(xí)第三組練習(xí)一、一、1、《窮人》是、《窮人》是俄國作家國作家列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說。課文記述了寫的一個(gè)短篇小說。課文記述了一個(gè)一個(gè)寒風(fēng)呼嘯寒風(fēng)呼嘯的夜晚，的夜晚，桑娜桑娜和漁夫漁夫主動(dòng)收養(yǎng)主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒已故鄰居西蒙的