初中英語優(yōu)質課教案unit-4--how-do-you-get-to-school

1、1初中英語優(yōu)質課教案教材：新課標（八年級上冊）課題：UnitUnit4HowHowdodoyouyougetgettotoschoolschool一、教學內容一、教學內容：Unit4Howdoyougettoschool二、教學目標：二、教學目標：1、知識目標：單詞：subwaytakethesubwaytrainrideabikewalk等。2、語言目標：how引導的特殊問句；肯定句與否定句。聽：能聽懂談話出行的方式。說：能表達自己想

2、到達目的的出行方式。讀：能正確朗讀本單元的對話和句型。寫：能寫本單元的單詞和句型。3、學習策略：注意通過語言語調的表達來推測詞義，也可借手勢動作和表情來完成。（主動參與學習，善于和他人合作交流）。4、情感目標：學會在交流活動中尊重和理解別人，學會交換不同的看法，了解他人的生活習慣，增進情誼。5、德育目標：在歌曲和游戲中習他人積極、樂觀、努力進取的團隊合作精神。6、多元智能：人際交往邏輯表達個性呈現(xiàn)7、文化意識：了解英、美國家中小學生上學

3、的方式，培養(yǎng)世界意識。了解中西文化的差異。三、教學重點、難點：三、教學重點、難點：1.howhowfarhowlong引導的特殊疑問句.2.乘坐交通工具的表示方法.3.Ittakeswilltaketooksb.sometimetodosth.四、課前準備：四、課前準備：cardsataperecder.五、教學運用五、教學運用：情景交際法、游戲法等。六、教學手段六、教學手段：多媒體演示、flash動畫、ppt演示、歌曲游戲及肢體語言的

4、應用。七、教學過程：七、教學過程：StepStep1.Warming1.Warmingup.up.Greattheclassasusual.Talkabouttheweather.T:How’stheweathertodayT：Howwastheweatherlikeyesterday……pointstudentAsay“Hello!Listentomeok.Iwillsingasongtoyou.Butyoumust…”.(用手指作安

5、靜動作)Listeningtoasong歌曲欣賞，創(chuàng)造輕松愉快的學習氣氛激發(fā)學生的好奇心，為學習新課打下伏筆。3pronunciationsupptasneeded.Finallyasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass.（通過情景對話讓學生更好的掌握所學的句型。）StepStep7：ExercisesExercises1.()doyougettoschool

6、Itakethebus.A.WhyB.HowC.WhenD.Where2.How()Dave()toschoolyesterdayA.doesgetB.didgotC.doesgotD.didget3.Shegoestothelibrary().A.walkB.onfootC.byfootD.infoot4.How()TomMarry()homeA.dogettoB.doesgettoC.dogetD.doesget（通過練習鞏固所學內

7、容，特別是練習3強調了步行用“onfoot”練習4強調了地點副詞“home”前不用介詞“to”）StepStep8：Homewk:Homewk:Writedownyourownconversationsinpairwk.Interviewtenstudentshowtheygettosomeplacemakealist.八、板書設計：八、板書設計：Unit4HowdoyougotoschoolHowdoyougotoschooltake

8、sthetraintakesthebustakesthesubwaywalkIgotoschoolby…….九、教學反思：九、教學反思：1)基本按照新課標的要求讓學生成為課堂的主體，遵循學習認知規(guī)律，通過設疑、提問、啟發(fā)、誘導、游戲、多媒體動畫等方法，調動學生積極性，使整個教學呈現(xiàn)輕松的發(fā)展過程。2)多媒體教學使課堂生動活潑，增加了教學容量，使老師更好的利用和節(jié)省時間。3)隨堂的幾道習題幫助學生更好的掌握了所學。4)多設計一些合適的活動