四年信息技術(shù)scratch教案(含反思)

1、13第18周期末復習考察測試2013201420132014學年度上學期四年級學年度上學期四年級信息技術(shù)信息技術(shù)教學計劃教學計劃學生情況分析：四年級學生經(jīng)過了一年的信息技術(shù)學習，對信息技術(shù)有了一些認識，能夠進行簡單的漢字輸入、動畫創(chuàng)作等。學生對游戲制作興趣很高，本期所授的scratch教學內(nèi)容豐富，趣味性較強，教師可利用學生對游戲的熱情，轉(zhuǎn)化為學生學習程序設計的動力。課改的基本理念：1.認真組織教學，認真對學生進行輔導。2.實行切實可行

2、的教學方法，對學生進行知識的傳授。3.培養(yǎng)學生自主學習能力和合作學習的精神本學期要達成的教學目標（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀）：scratch是MIT（麻省理工學院）開發(fā)的一套新的程序耪言，scratch語言是專門為八歲以上兒童設計，通過scratch語言兒童可以創(chuàng)造性地設計出屬于自己的程序。這些程序包含動畫、游戲和交互式的故事。scratch語言創(chuàng)建的目的不是為了培養(yǎng)少年程序員，而是孩子們可以通過scratch表達自己，