基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第三篇《借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)》

1、《借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)第三章《借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)[授課類課類型]新授課[課時(shí)]第二課時(shí)45分鐘（一課時(shí)）[課題]第三章第二節(jié)借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)[教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記本期發(fā)生額、余額的含義，理解發(fā)生額與余額的關(guān)系，掌握借貸記賬法賬戶的結(jié)構(gòu)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論的分析理解和實(shí)際操作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、歸納、演繹的邏輯思維能力。3、思想目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新

2、的思想作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)工作的熱情，為以后從事經(jīng)濟(jì)工作奠定感情基礎(chǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)]賬戶中余額的計(jì)算方法[教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)]各類賬戶的結(jié)構(gòu)[教學(xué)方法教學(xué)方法]啟發(fā)引導(dǎo)，雙向互動(dòng)，共同探究，講練結(jié)合。[教學(xué)工具教學(xué)工具]電腦、投影儀和黑板[教學(xué)教學(xué)過程]一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情景情景導(dǎo)入新入新課(約5分鐘)1、問題：超市中散裝大米銷售后剩余的量怎樣計(jì)算？（動(dòng)畫演示添加及出售大米的過程）2、過渡：什么是賬戶？如果將賬戶比作米筐期末賬戶余額怎樣計(jì)

3、算？3、激勵(lì)：賬戶怎樣實(shí)現(xiàn)它的工具作用？它的結(jié)構(gòu)怎樣？引導(dǎo)學(xué)生研究本節(jié)問題：借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)二、共同探索、研究新二、共同探索、研究新課(約25分鐘)《借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)3提示舊知:權(quán)益對(duì)立于資產(chǎn)，啟發(fā)學(xué)生討論其結(jié)構(gòu)與余額計(jì)算公式。（屏幕演示學(xué)生討論結(jié)果。）權(quán)益賬戶期末余額計(jì)算公式：期初余額本期貸方發(fā)生額本期借方發(fā)生額=期末余額③收入賬戶的結(jié)構(gòu)（板書）提示舊知:收入的增加可認(rèn)為是權(quán)益的增加，啟發(fā)學(xué)生得出收入賬戶與權(quán)益賬戶增

4、方一致，既貸方記增加，借方記減少。由于月終計(jì)算利潤(rùn)，所以期末一般無余額。（屏幕演示）④費(fèi)用賬戶的結(jié)構(gòu)（板書）費(fèi)用與收入對(duì)立故與收入賬戶相反啟發(fā)學(xué)生得出其結(jié)構(gòu)。（屏幕演示）[歸納總結(jié)]借方賬戶名稱貸方資產(chǎn)增加資產(chǎn)減少負(fù)債減少負(fù)債增加所有者權(quán)益減少所有者權(quán)益增加成本增加成本減少收入減少收入增加費(fèi)用增加費(fèi)用減少[創(chuàng)新思維]賬戶結(jié)構(gòu)是以后做會(huì)計(jì)分錄必須熟練掌握的，為使同學(xué)們記憶方便，介紹“左手法則”。即：左手手心為資產(chǎn)和費(fèi)用，手背為權(quán)益和收入。