大學(xué)語(yǔ)文作文試題題庫(kù)_第1頁(yè)
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1、大學(xué)語(yǔ)文作文試題題庫(kù)(大學(xué)語(yǔ)文作文試題題庫(kù)(3030題精選)題精選)要求均為:要求均為:1)題目自擬;)題目自擬;2)文體不限,詩(shī)歌除外;)文體不限,詩(shī)歌除外;3)結(jié)構(gòu)完整,文從字順;)結(jié)構(gòu)完整,文從字順;4)字)字?jǐn)?shù)在數(shù)在800800~10001000之間。之間。1、請(qǐng)以“微笑”為話題寫一篇不少于1000字的文章。要求:(1)立意自定(2)文體自選(3)題目自擬(4)結(jié)構(gòu)完整。2、奧運(yùn)會(huì)的格言是“更快、更高、更強(qiáng)”。請(qǐng)結(jié)合這一格言,自

2、定立意,自擬題目,寫一篇不少于1000字的文章,文體不限。3、請(qǐng)以“好言一句三冬暖“為話題,寫一篇不少于1000字的議論文。4、閱讀下面的材料,按照要求作文。一天,甘地乘火車時(shí),一只鞋子掉到了鐵軌上,可火車已經(jīng)開動(dòng),他無法揀回那只鞋子,于是,他索性又脫掉另一只鞋子,把它扔到第一只的旁邊。一位乘客好奇地問他為什么這樣做,他微笑著說:“這樣一來,看到鐵軌上鞋子的窮人,就能有一雙鞋子啦!”請(qǐng)以“愛心無限”為話題寫一篇不少于1000字的文章。要

3、求:(1)立意自定(2)文體自選(3)題目自擬(4)結(jié)構(gòu)完整。5、閱讀下面的材料,按照要求作文。一位在生活中不很順利的姑娘寫信給一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸。她在信上說她至今也沒曾穿過一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年,不幸的是她是一位殘疾人。在回信中編輯說:“沒有鞋穿的總覺得自己不幸,因?yàn)闆]有新鞋子,可當(dāng)她有一天看到?jīng)]有腳的人的時(shí)候,才真正感到什么是真正的不幸?!边@位編輯在信中還向這位姑娘一位已經(jīng)病逝的少年詩(shī)人。信上說這位詩(shī)

4、人死的時(shí)候很年輕,還不到16歲,他死于白血癥。他是那樣的熱愛生活,即使在彌留之際還用詩(shī)歌來表達(dá)自己那顆熱愛生活的心。編輯在信上說:“雖然天空中沒有出現(xiàn)翅膀的痕跡,但我確信少年已經(jīng)飛過了。”這位少年詩(shī)人之所以如此地?zé)釔凵?,是因?yàn)樗拇娓屑ぁU?qǐng)以“心存感激”為話題寫一篇不少于1000字的文章。要求:(1)立意自定(2)文體自選(3)題目自擬(4)結(jié)構(gòu)完整。6、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有一位有名的精神科心理醫(yī)師;每天要看許多病人,接觸

5、到的都是一張張愁眉緊鎖的苦臉,于是情緒感染得不快樂,心中壓力大。為了緩解壓力,他時(shí)??聪矂?,讓自己開懷大笑。一天,心理醫(yī)師碰到一張熟悉的面孔,他居然是讓自己笑的喜劇演員。演員覺得生活不快樂,沒意義,真想死。于是,他們嘗試在一段時(shí)間內(nèi)交換角色。在相互的指導(dǎo)下,他們用心扮演對(duì)方的角色。后來,他們恢復(fù)了各自的身份,心理醫(yī)師在看病時(shí),能笑對(duì)病人,喜劇演員在生活中也精神煥發(fā)。為什么有這樣的結(jié)果呢因?yàn)樗麄兌级昧斯ぷ?、生活的意義,找到了生活的平衡點(diǎn)

6、。請(qǐng)以“生活的平衡點(diǎn)”為話題,寫一篇不少于1000字的作文。注意:①文意自定;②文體自選;③題目自擬;④不得抄襲。7、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。選材的木匠來到山里,當(dāng)他看到一堆奇形怪狀的樹根時(shí),認(rèn)為是無用之材,搖搖頭就走了;不久,一位根雕藝術(shù)家也來到這里,看到樹根,喜出望外,就把它們拾回家,加以雕琢于是樹根變成了精美的根雕藝術(shù)品。這則材料會(huì)使人產(chǎn)生許多聯(lián)想,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,以“材與非材”為話題,寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在

7、這個(gè)話題范圍之內(nèi)試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用②立意自定③文體自選④題目自擬⑤不少于1000字⑥不得抄襲。人從這里經(jīng)過,被這繁星般的漿果吸引住了。他們約定,從小路的起點(diǎn)走到終點(diǎn),每人摘一枚漿果,看誰(shuí)摘的最大。當(dāng)然,每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì),而且只能一直朝前走,不能走回頭路。假如你是其中的一位年輕人,你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示請(qǐng)以《人生路上的漿果》為題,寫一篇敘議結(jié)合的文章。15、閱讀下面的材

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