如何答語文閱讀理解題中的含義類的題

1、1如何答語文閱讀理解題中的含義類的題如何答語文閱讀理解題中的含義類的題理解是閱讀文章的第一步理解句子是提高閱讀能力的基礎.理解句子是現(xiàn)代文閱讀的基本要求之一也是中考現(xiàn)代文閱讀題中的必考題型.如何準確理解句子正確解答這類試題呢下面分別從試題題型和解答方法兩方面作以探析.理解句子類題型一、理解句子含義.所謂理解句子含義指的是既要說出句子的表層意思又要說出句子的深層意思.問題的主要形式有：上文中畫線句子在文中的含義是什么；揣摩下列各句說說你對

2、句子的理解；揣摩文中畫線句子回答問題.二、理解句子表現(xiàn)的作者的思想感情.任何一篇文章都要表達作者對生活的看法或情感作者是通過文章中的詞語、句子來表達基本意思和情感的.三、談談自己的體會.這類句子多是文章的論點、觀點、議論句、抒情句、主旨句等多以主觀題出現(xiàn).四、指出句子在文中的表達作用.這類句子多是在文章結構中起著關鍵作用比如過渡銜接、前后照應、揭示主旨、升華主題等.問題的主要形式有：文中畫線句子在文章中起什么作用請從第x段摘抄與第y段中

3、畫線部分照應的文字.五、指出句子運用的修辭方法及作用.《考綱》要求初中生識別：比喻、擬人、夸張、設問、反問、引用、對比等八種修辭方法.考生對這八種修辭方法的特點和形式掌握不好是無法解答這種題的.問題的主要形式有：請指出語段運用了哪些修辭方法請分析它們的表達作用.根據(jù)理解句子題目所考查方面多少的不同可分為單一題型和綜合題型兩大種在解答時要具體區(qū)分分別對待.理解句子解答法對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析通過對具體

4、句子前后句含義的分析來弄清所問語句的含義.一般來說對所要解釋的具體句子答案就在前面的句子或后面的句子中或者是原句或者需要考生稍微變通一下即可.例如：《哈爾威船長》中有這樣一個句子：“面對死亡他又一次運用了成為一名英雄的權利.”從字面上看這個句子很簡單沒有難懂的詞.我們在分析這個句子所在的語段后就辨析出：哈爾威船長是一位忠于職守、舍己為人的英雄.當然這樣的理解還是不到位的因為忽略了“又一次”這一關鍵點.通過對上文的閱讀明白了句子的深層含義

5、：哈爾威船長一生都嚴格要求自己履行做人之道.在災難突然到來的時候他選擇了以身殉職再一次體現(xiàn)了他忠于職守、舍己為人的偉大精神.3關鍵詞是在句子中起關鍵作用、核心作用的詞語.句子中的關鍵詞往往是些動詞、形容詞、數(shù)詞、副詞等或是定、狀、補等修飾成分它們常常揭示事物的性質或狀態(tài)的重要信息.理解句子可通過抓關鍵詞運用替換詞語的方法來揣摩句子在文中的表達效果和目的.例如：《荷塘月色》中“薄薄的清霧浮起在荷塘里.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著

6、輕紗的夢.”句中“浮、洗、籠”這三個動詞寫出了月光從上而下朗照荷塘、霧氣從下而上輕盈升騰那種醉人的朦朧的飄飄欲仙的情景描繪出了荷花荷葉在月下霧中特有的乳白的顏色和嬌媚欲滴的姿容、輕柔飄渺的狀態(tài).達到了讓讀者如親臨荷塘、見到那迷人的月下荷塘美景一般的效果.理解句子就是用通俗易懂的語言說明深刻難懂的語言本質上是一種“替換”.我們在理解句子的時候可以給句子換一種說法用自己的語言庫里的語言去理解句子.應這樣思考：這句話就是我們平時講的什么話句子

7、中這個詞可以換上我們平時說的哪個詞又如：《哲學家的最后一課》中有這樣一句話：“要想根除曠野里的雜草方法只有一種那就是在上面種上莊稼.同樣要想鏟除靈魂里的雜草惟一的方法就是用美德去占據(jù)它.”在理解這個句子的時候可以用一個詞語去替換“靈魂里的雜草”.經(jīng)過分析找到了許多可以替換的詞語如“不良的思想”、“壞思想”、“不健康的想法”、“邪念”等等.通過替換詞語整個句子的含義就顯而易見了.辨析修辭思考意圖文中的句子往往采用了比喻、擬人、排比等修辭方

8、法而運用特定的修辭方法都有一定的效果和目的.辨析修辭方法有助于理解句子的深層含義和作用.例如：《提醒幸福》一文中對幸福有以下的描述：幸福是一種心靈的震顫.它像會傾聽音樂的耳朵一樣需要不斷的訓練.簡而言之幸福就是沒有痛苦的時刻.它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少.從修辭入手理解畫線句的含義該句運用了比喻的修辭手法“金鬃毛”比喻“幸?！?正確答案應該是：人們經(jīng)常擁有幸福.又如：《蘇州園林》中的語段閱讀題：“這就一年四季不感到寂寞”一句寫得好