學習《中學生守則》教案-

1、學習《中小學生守則》教案學習《中小學生守則》教案授課班級：七（2）班授課時間：2016.10.19授課教師：王帆設計理念：新形勢下，踐行社會主義核心價值觀，具體而言，就是要求學生除了具有較強的學習能力外，還應具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習慣及較強的合作意識，通過本次班會對學生進行行為習慣教育，正確理解所謂的風度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習慣，進行團結教育，培養(yǎng)合作意識，學會關心他人，包容他人?；顒幽康模鹤屓w同學自覺加強規(guī)范意識，學到用

2、規(guī)范的知識，并在以后的學習生活中切實履行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，增強彼此間的友誼，提高團結合作精神。養(yǎng)成習慣、合作發(fā)展活動過程：一、活動開始：讀故事，理解守則內(nèi)容二、討論：中學生應遵守哪些規(guī)則三、集體閱讀《新中學生守則》1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨。2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法規(guī)。3、關心集體，團結同學，維護集體榮譽。4、刻苦學習，勤于思考，勇于探索。5、鍛

3、煉身體，積極參加有益的文體活動和社會實踐活動。6、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。7、誠實守信，明辨是非，有錯就改。8、保護環(huán)境，珍惜資源，愛護公物，愛惜勞動成果。講究衛(wèi)生，生活儉樸，消費合理。9、自尊自愛，克服困難和挫折。不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品。10、尊重外賓，維護國家尊嚴。四、集體起立，宣讀倡議書教師：《中學生守則》發(fā)布于1991年對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。2004年