安徽電大心理健康教育第二次作業(yè)及答案_第1頁(yè)
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1、2017年安徽電大心理健康教育第二次作業(yè)及答案年安徽電大心理健康教育第二次作業(yè)及答案第1題單選題(2分)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)焦慮的第一步是要（）A找出焦慮源B正確認(rèn)知焦慮C回避焦慮D放松自己您的答案：A參考答案：A第2題單選題(2分)下列關(guān)于焦慮的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A任何人都有焦慮情緒B焦慮是后天形成的，并非人的本能C“焦慮”使得我們思慮周全D中等程度的焦慮有助于提高工作效率您的答案：B參考答案：B第3題單選題(2分)以生理為基礎(chǔ)，與基本心理過(guò)程有關(guān)

2、的能力被稱為（）A流體智力B晶體智力第6題單選題(2分)“男兒有淚不輕彈”不利于心理健康，哭就因該哭出來(lái)。這是（）的情緒調(diào)控方法。A轉(zhuǎn)移注意力B合理宣泄情緒C放松調(diào)節(jié)D情緒ABC您的答案：B參考答案：B第7題單選題(2分)心理學(xué)家研究表明，人際互動(dòng)中有（）以上的信息是由非言語(yǔ)的形式傳遞的。A30%B55%C65%D80%您的答案：C參考答案：C第8題單選題(2分)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”體現(xiàn)的是人際交往的（）。A語(yǔ)言藝術(shù)B非語(yǔ)

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