小學(xué)生閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷

1、紅圪垯小學(xué)語(yǔ)文閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷紅圪垯小學(xué)語(yǔ)文閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)，你喜歡閱讀嗎？閱讀可以使人開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)啟智慧、陶冶情操、豐富情感。下面，請(qǐng)你參加閱讀情況調(diào)查活動(dòng)，可要根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)作答喲！班級(jí)：答卷時(shí)間：年月日選擇題選擇題（將答案的序號(hào)寫在后面的括號(hào)里，每題限選一項(xiàng)）閱讀興趣調(diào)查閱讀興趣調(diào)查1、你喜歡讀什么類型的書籍？（）A練習(xí)冊(cè)B文學(xué)故事類C科普類D漫畫類E其它2、你每天都讀課外書嗎？（）A每天B經(jīng)常C偶爾3

2、、看電視與看課外書你更喜歡哪一種？（）A電視B課外書C都喜歡4、你喜歡讀什么樣的書？（）A全是文字的B文字為主，配一些圖畫的C圖畫為主，只有很少的文字的D全是圖畫的5、你覺(jué)得讀課外書有那些益處？（）A擴(kuò)大知識(shí)面B提高學(xué)習(xí)成績(jī)C消磨時(shí)間D好玩6、你讀課外書，是因?yàn)椋ǎ〢自己喜歡B爸爸媽媽要求自己讀C老師的要求7、你的老師是否支持你讀課外書？（）A支持B不支持C有時(shí)支持有時(shí)反對(duì)D有些老師支持，有些老師反對(duì)8、你的爸爸媽媽是否支持你讀課外書？

3、（）A支持B不支持C有時(shí)支持有時(shí)反對(duì)9、你讀課外書時(shí)，一般（）A認(rèn)真讀B挑選有趣的地方讀C隨便翻翻10、你認(rèn)為讀課外書會(huì)妨礙學(xué)習(xí)嗎？（）A會(huì)B不會(huì)C說(shuō)不清11、你們班有課外閱讀指導(dǎo)課或課外語(yǔ)文活動(dòng)課嗎？（）A、有B、沒(méi)有紅圪垯小學(xué)語(yǔ)文閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告一、進(jìn)行小學(xué)生課外閱讀調(diào)查的緣由一、進(jìn)行小學(xué)生課外閱讀調(diào)查的緣由1、當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中說(shuō)到“培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最

4、基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法”和“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上?！比缟蠑?shù)據(jù)，目前使用的教材也好，還是新課程實(shí)驗(yàn)班級(jí)的使用教材，就教材本身來(lái)看，都是達(dá)到這個(gè)量。所以新課程特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，在大量閱讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義

5、道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。2、我校學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生的課外閱讀系統(tǒng)指導(dǎo)，只有個(gè)別教師比較注重，而大量的學(xué)生處在放任自流的狀態(tài)，學(xué)生閱讀習(xí)慣差，閱讀不能有效地進(jìn)行。在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)能力差，不能順利地表達(dá)自己的意見(jiàn)，詞匯量少，語(yǔ)言平淡；怕寫作文，一遇上作文就愁眉不展，不愛(ài)寫日記；語(yǔ)病多，錯(cuò)別字、病句屢屢出現(xiàn)；缺少對(duì)語(yǔ)言的鑒別