中期、對(duì)比問(wèn)卷調(diào)查(小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況調(diào)查問(wèn)卷表)

1、課題資料宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷表宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷表（高年級(jí)版）（高年級(jí)版）同學(xué)們：我們中華民族有著五千年悠久的歷史，在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)典誦讀，作為新時(shí)代的我們對(duì)其又了解多少呢？1、你是否對(duì)經(jīng)典詩(shī)文感興趣？（）A、感興趣B、不感興趣C、無(wú)所謂2、到目前為止，你能背誦（）古詩(shī)詞？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3、你背

2、誦的經(jīng)典詩(shī)文主要來(lái)自？（）A、課本B、老師C、家長(zhǎng)D、課外讀物E、其它4、父母會(huì)陪你一起誦讀經(jīng)典詩(shī)文嗎？（）A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、幾乎不會(huì)5、你認(rèn)為背誦經(jīng)典詩(shī)文對(duì)你有什么好處？（）A、增強(qiáng)記憶力B、吸收傳統(tǒng)文化精華C、了解為人處事的道理D、提高識(shí)字、閱讀、寫作的能力E、通過(guò)考試F、其它6、你在日常生活中是否使用已學(xué)過(guò)的詩(shī)句？（）A、能熟練運(yùn)用B、有時(shí)使用C、根本不會(huì)用D、用不著7、語(yǔ)文課本中的古詩(shī)詞所體現(xiàn)的以下幾種情感中你印象深刻的是

3、（）A、深厚的友誼B、美麗的風(fēng)景C、愛(ài)國(guó)主義D、為人處事E、日常生活F、其它8、你認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)文化是否應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)？（）A、應(yīng)該B、不應(yīng)該C、無(wú)所謂9、你覺(jué)得老師在經(jīng)典詩(shī)文的指導(dǎo)上夠不夠？（）A、不夠B、夠C、差不多D、老師教了但不懂運(yùn)用10、你希望學(xué)校開展什么樣的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)活動(dòng)？（）A、經(jīng)典詩(shī)文興趣小組B、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽C、經(jīng)典詩(shī)文實(shí)踐活動(dòng)11、誦讀的經(jīng)典中，哪些語(yǔ)句讓你印象最深或是最受感觸，從中選擇一兩句，把你的感受與帶

4、給你的影響寫下來(lái)與大家分享?！n題資料宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷表宜章三完小學(xué)生經(jīng)典誦讀情況對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷表（中年級(jí)版）（中年級(jí)版）1、你是否對(duì)經(jīng)典詩(shī)文感興趣？（）A、感興趣B、不感興趣C、無(wú)所謂2、到目前為止，你能背誦（）古詩(shī)詞？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3、你背誦的經(jīng)

5、典詩(shī)文主要來(lái)自？（）A、課本B、老師C、家長(zhǎng)D、課外讀物E、其它4、父母會(huì)陪你一起誦讀經(jīng)典詩(shī)文嗎？()A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、幾乎不會(huì)5、你認(rèn)為背誦經(jīng)典詩(shī)文對(duì)你有什么好處？()A、增強(qiáng)記憶力B、吸收傳統(tǒng)文化精華C、了解為人處事的道理D、提高識(shí)字、閱讀、寫作的能力E、通過(guò)考試F、其它6、你在日常生活中是否使用已學(xué)過(guò)的詩(shī)句？()A、能熟練運(yùn)用B、有時(shí)使用C、根本不會(huì)用D、用不著7、你覺(jué)得老師在經(jīng)典詩(shī)文的指導(dǎo)上夠不夠？()A、不夠B、夠C、差