小組工作復(fù)習(xí)題及答案

1、一、單項(xiàng)選擇題在下列每小題的五個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。1小組工作一般由（B）的組員組成。A一人或一人以上B兩人或兩人以上C三人或三人以上D五人或五人以上E六人或六人以上2開(kāi)放小組和封閉小組是按（D）來(lái)分類(lèi)的A小組目標(biāo)B小組結(jié)構(gòu)C組員間的聯(lián)系D組員之間的界限E組員參與動(dòng)機(jī)3.“癌癥病友小組”屬于下面哪種實(shí)務(wù)小組（A)。A支持小組B成長(zhǎng)小組C教育小組D治療小組E興趣小組4成長(zhǎng)小組的目標(biāo)是（E)。A把具有

2、同質(zhì)性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問(wèn)題、經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相互支持的方式，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果B希望能緩解癥狀及其影響力，幫助組員通過(guò)治療創(chuàng)傷復(fù)原并康復(fù)，降低不良癥狀，促進(jìn)人格改變C幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足，促使組員能夠改變自己原本對(duì)問(wèn)題的看法和解決的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)改變成員的目標(biāo)D挖掘潛能，提高能力和社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展E幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，幫助組員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源

3、，充分發(fā)揮自己的潛能，解決問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展5再社會(huì)化是下面哪個(gè)社會(huì)工作方法的功能特點(diǎn)？(B)A個(gè)案工作B小組工作C社區(qū)工作D社會(huì)工作行政E社會(huì)工作研究6在各種常用的小組模式中最早產(chǎn)生的工作模式是（A)。A社會(huì)目標(biāo)模式B治療模式C互動(dòng)模式D發(fā)展模式E心理社會(huì)模式7社會(huì)目標(biāo)模式核心的理論概念是（A)。A社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷E社會(huì)目標(biāo)模式15在社會(huì)目標(biāo)模式中，社會(huì)工作者要特別關(guān)注和鼓勵(lì)（B）參加到小組中。A有較嚴(yán)重情緒和行為問(wèn)題者B

4、社會(huì)中的弱勢(shì)人士C社會(huì)交往能力不足的人D缺乏自信的人E有相同興趣的人16社會(huì)目標(biāo)模式的基本假設(shè)是（C)。A小組組員通過(guò)在小組互動(dòng)過(guò)程中形成共同的目標(biāo)，可以主動(dòng)推動(dòng)小組過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和更好絕乞應(yīng)社會(huì)生活的能力B個(gè)人的社會(huì)關(guān)系與適應(yīng)方面的問(wèn)題能夠通過(guò)小組的方式得到治療C小組組員通過(guò)在小組互動(dòng)過(guò)程中形成共同的目標(biāo)，可以主動(dòng)推動(dòng)小組過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中組員能夠獲得自我發(fā)展，提升參與能力和承擔(dān)有積極意義的社會(huì)行

5、動(dòng)的能力D小組組員通過(guò)在小組互動(dòng)過(guò)程中形成共同的目標(biāo)、可以主動(dòng)推動(dòng)小組過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中組員能夠獲得自我實(shí)現(xiàn)，提升參與能力和承擔(dān)有積極意義的社會(huì)活動(dòng)的能力E通過(guò)小組，使組員發(fā)據(jù)自身潛能，增加社會(huì)交往信心、知識(shí)和技巧，以更好地適應(yīng)生活17以解決個(gè)人問(wèn)題作為小組工作主要任務(wù)的小組工作方式是（A)。A治療模式B發(fā)展模式C社會(huì)目標(biāo)模式D社會(huì)行動(dòng)模式E互動(dòng)模式18小組工作模式中與個(gè)案工作相似最多的是（B)。A發(fā)展模式B治療模式C社會(huì)目標(biāo)模式D行為