小學(xué)生防止意外傷害安全教育課教案

1、小學(xué)生防止意外傷害安全教育教案小學(xué)生防止意外傷害安全教育教案大徐小學(xué)吳琛琛教學(xué)目標(biāo)：1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。會場布置：1、用幻燈片打出標(biāo)題。2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生

2、面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。教學(xué)形式：學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。教學(xué)手段：小組討論，個別發(fā)言，教師總結(jié)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、情景展示，引入新課。1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？學(xué)生答完后，板書。問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請同學(xué)上臺展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（同時結(jié)合禮儀

3、教育）二、引導(dǎo)研究，歸納整理。1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？（容易扎傷人。應(yīng)該及時把玻璃碎片打掃干凈。）⑺拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。（萬一摔出陽臺去，后果不堪設(shè)想。）⑻剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。⑼把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）五、實(shí)踐操作1、了解一些常見的醫(yī)藥常識（1）學(xué)生自由介紹；（2）教師介紹；（3）

4、教師小結(jié)：雖然我們受傷時要及時向家長或老師說明情況，以獲得及時的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進(jìn)行一下處理，對日后的治療有積極的作用。2、分組展示自帶藥品（1）小組互相介紹自帶藥品的作用和使用方法。（2）全班介紹3、教師補(bǔ)充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。4、學(xué)生模擬：小傷口的處理方法（1）擦傷（2）劃傷（3）流鼻血六、教師總結(jié)，增強(qiáng)意識。