幼兒園大班數(shù)學教案

1、大班數(shù)學教案大班數(shù)學教案報恩二校中心校幼兒班數(shù)學：鄧曉曉《復習《復習1010以內的數(shù)概念》以內的數(shù)概念》活動目標：活動目標：1在游戲活動中復習10以內的數(shù)概念（數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等）。2訓練思維的正確性、敏捷性?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌簬缀螆D形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的10的數(shù)字各一個）、數(shù)字牌每人一塊?；顒舆^程：活動過程：一、數(shù)學宮游戲一：做的對有快（復習10以內

2、數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）1.目測數(shù)學書第一頁：2.看看，下面有那些動物？3.數(shù)一數(shù)每種動物各有幾只，并把數(shù)字天災小方框里面。游戲二：踏得對又快（復習10以內的數(shù)字、比大?。┰诘厣先我夥胖脠D形，幼兒按要求找到圖形數(shù)字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數(shù)字；踩比3大、比7小的黑顏色的數(shù)字。游戲三：排得對又快（復習10以內的數(shù)的排列和分類）1按圖形的形狀不同將數(shù)字從大到小的順序排列。2按圖形的顏色不同將數(shù)字按從小到大的順序排列

3、。游戲四：比得對又快（復習10以內數(shù)的大小、數(shù)序）1.每一幼兒胸前掛一數(shù)字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數(shù)字的大?。簲?shù)字大的幼兒站著做動作，數(shù)字小的幼兒蹲下做動作，數(shù)字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。2要求幼兒迅速胸前數(shù)字大小依次從大到小排隊，做動作走出數(shù)學宮。整表述）2、出示“貓捉老鼠”，組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。師：小動物的房間里住著老鼠呢？我們請小貓來幫忙，抓住它，好不好？不過，我們要告訴小貓，老鼠住在哪里，這樣

4、小貓才能很快的捉住老鼠。引導幼兒找一找老鼠在哪里，貓到哪里捉老鼠，要求幼兒說出第幾層，第幾間。游戲可反復進行幾次。3、幼兒操作活動游戲：《找房子》：幼兒每人一張底圖，圖形卡片數(shù)張。幼兒根據教師提示進行操作：如，三角形在第三行，從左邊數(shù)第四個房間里。4、完成書中第二頁的游戲，幫豬小羊走到對岸去吃草。活動延伸：活動延伸：(小組活動小組活動)1、小樹排隊：提供10棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。2、串珠子：提供10粒不同顏色的珠子

5、，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。3、跳格子：10個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格4、看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說“我的飛機落在第幾行的第幾格”教學反思：教學反思：《認識《認識10以內的單雙數(shù)》以內的單雙數(shù)》活動目標：一、通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數(shù)；二、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；三、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參