幼兒園園長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

1、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!首先，我衷心感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。之前李老師已經(jīng)詳細(xì)的介紹了我們新城幼兒園的辦學(xué)理念等內(nèi)容，現(xiàn)在我就一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題與大家進(jìn)行一下交流和溝通，希望大家能與我進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)我們幼兒園的管理提出寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里我也引用一下專家的話說(shuō)：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)

2、容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。有目共睹，咱們新城幼兒園之所以把教室設(shè)置成如此大的空間，購(gòu)進(jìn)如此多的教具玩具，給孩子們提供如此大的室內(nèi)外活動(dòng)空間，是因?yàn)樵蹅冃鲁怯變簣@有著先進(jìn)的幼兒教育理念，不是去呆板的、急功近利的讓孩子在幼兒園學(xué)認(rèn)多少字、寫(xiě)多少字，會(huì)10以內(nèi)、20以內(nèi)、甚至100以內(nèi)的加減法，而是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律讓他們多觀察、多操作，在玩中學(xué)知識(shí)，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。比如我一般都會(huì)給

3、來(lái)園的每一位家長(zhǎng)介紹一下我們室內(nèi)活動(dòng)室架上的蒙氏教具，孩子3到6歲是感覺(jué)器官形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們不是很抽象的在黑板上教孩子什么是大、什么是小、什么是高、什么是矮、什么是粗糙、什么是光滑、什么是酸甜苦辣等，而是用專門(mén)的教具來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)進(jìn)行的訓(xùn)練，讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里或多或少的因?yàn)槟鐞?ài)形成了這樣那樣的壞習(xí)慣，導(dǎo)致以后在學(xué)習(xí)中存在注意力不集中、多動(dòng)、孤僻不合群等等諸多的問(wèn)

4、題，咱們新城幼兒園花了大量的資金購(gòu)進(jìn)了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材，比如海洋球池、14圓、滑板、滑梯、于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子沒(méi)入園前在家里多數(shù)都是就這么一個(gè)孩子，孩子的獨(dú)占心理一般都比較強(qiáng)，所以有的時(shí)候孩子玩耍啊、搶玩具啊等等活動(dòng)中，可能難免會(huì)有磕磕碰碰，所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)

5、)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：①因校舍、場(chǎng)地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)