幼兒園園長在家長會上的發(fā)言稿

1、尊敬的各位家長朋友：大家好!首先，我衷心感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。之前李老師已經(jīng)詳細的介紹了我們新城幼兒園的辦學理念等內(nèi)容，現(xiàn)在我就一些細節(jié)性的問題與大家進行一下交流和溝通，希望大家能與我進行互動，對我們幼兒園的管理提出寶貴的意見和建議。在這里我也引用一下專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)

2、容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。有目共睹，咱們新城幼兒園之所以把教室設置成如此大的空間，購進如此多的教具玩具，給孩子們提供如此大的室內(nèi)外活動空間，是因為咱們新城幼兒園有著先進的幼兒教育理念，不是去呆板的、急功近利的讓孩子在幼兒園學認多少字、寫多少字，會10以內(nèi)、20以內(nèi)、甚至100以內(nèi)的加減法，而是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律讓他們多觀察、多操作，在玩中學知識，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。比如我一般都會給

3、來園的每一位家長介紹一下我們室內(nèi)活動室架上的蒙氏教具，孩子3到6歲是感覺器官形成的關鍵時期，我們不是很抽象的在黑板上教孩子什么是大、什么是小、什么是高、什么是矮、什么是粗糙、什么是光滑、什么是酸甜苦辣等，而是用專門的教具來對孩子進行聽覺、視覺、嗅覺、味覺和觸覺進行的訓練，讓孩子在玩中學到知識，得到鍛煉。現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，在家里或多或少的因為溺愛形成了這樣那樣的壞習慣，導致以后在學習中存在注意力不集中、多動、孤僻不合群等等諸多的問

4、題，咱們新城幼兒園花了大量的資金購進了感覺統(tǒng)合訓練器材，比如海洋球池、14圓、滑板、滑梯、于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子沒入園前在家里多數(shù)都是就這么一個孩子，孩子的獨占心理一般都比較強，所以有的時候孩子玩耍啊、搶玩具啊等等活動中，可能難免會有磕磕碰碰，所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)

5、)。《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：①因校舍、場地、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。②安全保衛(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒