感恩教育 刻不容緩

1、1感恩教育感恩教育刻不容緩刻不容緩豐澤區(qū)云谷小學(xué)：杜黎明區(qū)云谷小學(xué)：杜黎明摘要：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩的心，才會(huì)有回報(bào)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感。面對(duì)現(xiàn)日益冷漠、自我意識(shí)很強(qiáng)的獨(dú)生子女。加強(qiáng)感恩教育刻不容緩。為什么獨(dú)生子女會(huì)缺乏感恩之情呢？原因：家庭教育成了溺愛和望子成龍的工具；學(xué)校教育淪為升學(xué)和就業(yè)的工具；社會(huì)教育變?yōu)橛凸墓ぞ?。感恩的情?duì)自已、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)者是有好處。教孩子學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)孩子的良好

2、美德。教孩子學(xué)會(huì)感恩有助于孩子勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。教孩子學(xué)會(huì)感恩有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。那么，如何教會(huì)孩子擁有感恩之情呢？首先家長要處處以身作則；其次要將感恩教育滲透于日常生活之中；平時(shí)，讓孩子多體驗(yàn)辛苦，為他人著想；最后充分利用各種節(jié)日作為教育的載體，學(xué)會(huì)感恩。關(guān)鍵字：感恩之情“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！备卸鳎俏覀兠褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，自古就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”

3、的古訓(xùn)。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是做人起碼的支點(diǎn)。孝敬父母、尊敬師長、善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)，這是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要方面。改革開放30多年，人們的生活開始越來越變得衣食足，充實(shí)。然而，在物質(zhì)文明快速進(jìn)步的今天，卻出現(xiàn)了一些道德滑坡的現(xiàn)象。只知道索取，不知道回報(bào)的人絕不是少數(shù)的，特別是面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠、自我意識(shí)很強(qiáng)的獨(dú)生子女。實(shí)施感3、、培養(yǎng)

4、感恩之情的益處：1、教孩子學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)孩子的良好美德。教孩子學(xué)會(huì)感恩，就是在孩子幼小的心田上播種下美好的種子，教會(huì)孩子要感激父母親的養(yǎng)育之恩，感激教師的教育之恩，它必將有助孩子培養(yǎng)良好的美德和高尚的道德情操。幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期?！耙粴q看小，三歲看老?！币虼思议L和教師們要抓住孩子的敏感期教會(huì)孩子學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世

5、界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。這些優(yōu)良的品質(zhì)將伴隨孩子的終生，使其終身受益。2、教孩子學(xué)會(huì)感恩有助于孩子勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自已……”“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜已……”做為成年人，我們已經(jīng)懂得了這首歌《感恩的心》的內(nèi)涵。如果我們能教會(huì)孩子感恩。那么孩子一定懂得孩子要感激父母親的生育之情和養(yǎng)育之恩，更要勇于面對(duì)困