德魯克書籍管理責任 任務 實踐讀后感

1、《管理：《管理：責任任務實踐》踐》讀后感后感最近看了管理大最近看了管理大師彼得、德彼得、德魯克的著作克的著作《管理：《管理：責任任務實踐》一踐》一書，有很多收益。，有很多收益。彼得、德彼得、德魯克（克（1909年2005年）是年）是“現(xiàn)代管理之父代管理之父“，“大師中的大中的大師“管理界最受人尊敬的思想大管理界最受人尊敬的思想大師最著名的最著名的經(jīng)驗主義管理學家。德管理學家。德魯克著名的代表作品之一《管理：克著名的代表作品之一《管理：責

2、任任務實踐》，全面踐》，全面論述了他的管理哲學和述了他的管理哲學和對責對責任、任、任務、實踐等方面的看法。本踐等方面的看法。本書在1973年出版，有人將此年出版，有人將此書譽為經(jīng)為經(jīng)營管理的管理的經(jīng)典著作和百科全典著作和百科全書。書名道出了管理學的真名道出了管理學的真諦責任、使命和任、使命和實務實務。德。德魯克先生在克先生在這本書中率先以自己的中率先以自己的實際行動再次再次實踐了自己所倡踐了自己所倡導的管理理念、管理哲學和管理的管理理念

3、、管理哲學和管理工具。并且也建立了一工具。并且也建立了一門學科，一學科，一門管理學科，一管理學科，一門“經(jīng)世濟民”的學科。的學科。書的第一部分的第一部分對管理的任管理的任務進行了行了闡述，述，‘管理不在于管理不在于知，而在于行知，而在于行’，管理是一種，管理是一種實踐，其踐，其驗證驗證不在于不在于邏輯邏輯，而在，而在于成果。其唯一于成果。其唯一權威就是成就。管理不是威就是成就。管理不是單獨存在的獨存在的東西，西，只能看成是完成某種目只能

4、看成是完成某種目標的手段。德的手段。德魯克認為認為管理的任管理的任務為務為下列三下列三項：1、本、本結構的特殊使命和目的。構的特殊使命和目的。2、使工作富有活、使工作富有活力，力，讓員讓員工感到成就。工感到成就。3、處理本理本結構對社會的影響和社會的影響和對社會社會的責任。取得任。取得經(jīng)濟經(jīng)濟上的成就，是企上的成就，是企業(yè)追求的目追求的目標和存在的理和存在的理由。上述三由。上述三項任務，都有其重要性，不能，都有其重要性，不能說哪一哪一項

5、比另外兩比另外兩項重要。重要。成長發(fā)長發(fā)展，展，即經(jīng)理用目理用目標管理方式，使管理方式，使職工便于工便于發(fā)展自己的展自己的才能。以上才能。以上5個職能也是管理能也是管理責任的基任的基礎。明確了管理者的。明確了管理者的責任之后，任之后，還需要理解如何需要理解如何對管理者管理者責任進行有效管理行有效管理——這才是管理理才是管理理論所關注的。所關注的。對此，德此，德魯克專門專門研究了管理研究了管理責任的基任的基礎問題礎問題，即，即對企業(yè)進業(yè)進

6、行責任管理所需要的條件。同任管理所需要的條件。同時，上面，上面5個職能也可以用以下能也可以用以下語言描述：言描述：?設定責任目任目標。主要包括，決定管理。主要包括，決定管理責任的目任的目標應該標應該是什么，決定是什么，決定實現(xiàn)責實現(xiàn)責任目任目標的過程和程和階段應該應該是什么，決定是什么，決定要實現(xiàn)責實現(xiàn)責任目任目標所需要完成的工作有哪些。所需要完成的工作有哪些。?管理管理團隊團隊。為了有效管理了有效管理團隊團隊的責任問題問題，德，德魯克

7、分克分析了活析了活動、決策和相關的需求。德、決策和相關的需求。德魯克對工作工作進行了分行了分類，他把工作分他把工作分為易于管理的活易于管理的活動和難于管理的活于管理的活動，并，并進一步一步對各種活各種活動的管理任的管理任務進務進行分行分類。他。他還闡還闡述了如何把述了如何把單位與位與任務進務進行有行有組織組織的結構安排，構安排，這些都些都給管理者有效管理管理者有效管理團隊團隊明確了任明確了任務。?激勵和溝通。激勵和溝通。為了使管理了使管

8、理責任能任能夠具體落具體落實到每一位到每一位管理者身上，管理者身上，還需要通需要通過薪酬激勵、工作安排和提升等薪酬激勵、工作安排和提升等“人力人力資源杠桿源杠桿”來進行責任激勵。任激勵。④有效的有效的責任考任考評。德。德魯克在克在強調強調自我管理同自我管理同時，還強還強調制度化考制度化考評對評對于管理的于管理的積極作用，他極作用，他認為認為，考，考評是管理者是管理者工作中的基本要素。通工作中的基本要素。通過考評，為管理者建立管理者建立責