我站在祖國地圖前說課稿

1、《我站在祖國地圖前》說課稿《我站在祖國地圖前》說課稿尊敬的各位老師：大家下午好！我是XXX，我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育語文S版六年制小學(xué)語文第八冊第四單元的《我站在祖國地圖前》。我的說課分為以下六個階段：一、說教材；二、說教學(xué)目標(biāo)；三、說教學(xué)重難點；四、說教法學(xué)法；五、說教學(xué)過程；六、說板書設(shè)計一、說教材一、說教材本課是語文S版六年制小學(xué)語文第八冊第四單元的第一篇課文。這是一首贊美祖國的詩歌。作者看祖國地圖時，展開了豐富的想象，贊美了祖

2、國土地的遼闊、山河的壯麗，展望了祖國的美好前景，表達了作者對祖國無比熱愛的思想感情。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著四年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我從三個緯度制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生學(xué)會生字新詞，理解“沙漠”、“海灣”、“健康”、“三峽”、“泰山”、“宏偉”的意思，能正確、流利的朗讀課文。過程與方法：在教學(xué)過程中讓學(xué)生有感情的朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，理解詩句意思，從而展開自己的想象，培養(yǎng)

3、創(chuàng)新意識。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生通過有感情朗讀體會作者的思想感情，并結(jié)合教學(xué)情境對學(xué)生進行愛國主義教育。三、說教學(xué)重難點三、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：有感情的朗讀課文，品味優(yōu)美的語言教學(xué)難點：理解每一小結(jié)的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神四、四、說教法學(xué)法說教法學(xué)法教法：教法：充分利用多媒體資源，采用直觀演示法、活動探究法、集體討論法來學(xué)習(xí)本課的優(yōu)美語言，感悟愛國情感。學(xué)法：學(xué)法：最后我會讓學(xué)生伴隨著優(yōu)美的音樂有感情朗讀課文

4、，這樣的課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個性。能讓學(xué)生感受到祖國河山的壯麗，更激發(fā)了學(xué)生愛國之情。這樣，整個教學(xué)過程就把抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化，同時達到了情感的升華。六、六、說板書設(shè)計說板書設(shè)計板書是課堂的“眼睛”，是教學(xué)的“靈魂”，為課堂教學(xué)起到導(dǎo)航的作用。因此，我設(shè)計了如下板書：13我站