托幼機構(gòu)保育員培訓內(nèi)容

1、1托幼機構(gòu)保育員培訓內(nèi)容托幼機構(gòu)保育員培訓內(nèi)容一、保育員工作職責二、保育工作一日內(nèi)容安排三、如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣四、早期幼兒基本能力訓練目標五、托幼機構(gòu)衛(wèi)生消毒六、班級患病兒童護理及全日觀察七、兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理八、兒童常見癥狀和鑒別與處理九、兒童常見病十、托幼機構(gòu)傳染病的管理十一、保育員問答題3保育工作在我國，托兒所、幼兒園是孩子家庭的延續(xù)，幾十萬人的龐大保育隊伍直接擔負著保育和教育嬰幼兒的責任。因此，為了兒童

2、能從各方面打下良好的基礎(chǔ)，保育老師上崗前必須經(jīng)過專業(yè)培訓，真正成為保護兒童身心健康的“護花使者”。為解決家長的后顧之憂，特別是解放婦女的勞動力，托幼園所要堅持為社會服務(wù)，促進計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、幼教工作的開展。隨著全球化進程的加快，社會的高度文明和進步，婦女已成為現(xiàn)代化建設(shè)不可或缺的重要角色，要把母親從繁雜的育兒事務(wù)中解放出來，托幼園所就是母親們可以依托的最好“港灣”。因此，托幼園所在孩子的收入托時間上、喂養(yǎng)上或其他服務(wù)內(nèi)容上，在不影響

3、孩子的生活制度前提下，都要適應家長的工作時間，方便家長。提高保教人員的保教水平，使每個幼兒在托幼園所里既健康的生長發(fā)育，又得到良好的保育和早期教育，分擔家長在教養(yǎng)撫育子女方面的負擔，讓他們沒有后顧之憂地投入到工作中去。每一位家長在工作中取得的成績都是和托幼園所教師的工作分不開的，托幼園所的工作是崇高的。提高保教人員的素質(zhì)水平是一項很重要的工作，因為托幼園所的保教人員直接擔負著保育和教育幼兒的責任，是托幼園所工作的重要環(huán)節(jié)。保教人員是除父

4、母親以外的第一位老師，他們的一言一行對幼兒都有潛移默化的影響，所以，良好的素質(zhì)是每一位保教人員都必須具備的，只有熱愛孩子、熱愛保育工作，有良好的思想品德和生活習慣，遵守勞動紀律，認真執(zhí)行生活規(guī)章制度，數(shù)量掌握科學育兒知識，全心全意做好家長的后勤保障工作，才能成為一名稱職的保教人員。保育工作一日內(nèi)容安排保育工作一日內(nèi)容安排保育是教育工作中不可缺少的組成部分，在《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定了托幼機構(gòu)的性質(zhì)是“對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和

5、教育機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在《規(guī)程》中還明確規(guī)定了保育工作的目標：“實行教育和保育箱結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！眿胗變弘x開成人的照顧無法獨立生活，同時，嬰幼兒時期是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在這個時期，身體的器官發(fā)育尚不完善，各生理功能尚未健全，如語言、動作、思維、表達等能力都不完善，加上對外界的適應能力差，對疾病的抵抗能力較弱，極易受到外界不良因素的影