我的母親

1、《我的母親》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：我是選手，很榮幸能與大家在這里交流學習我今天說課的題目是老舍先生的《我的母親》，為了更好地推進教改工作，在本課教學中我以致力于全面提高職高學生的語文素養(yǎng)”為宗旨，遵循“注重基礎、強化能力、突出重點、學以致用”的原則。該篇文章語言樸素，情感濃烈，向我們呈現(xiàn)了一位普通勞動婦女勤勞困苦的一生，表達了作者對母親的深深感激和懷念之情。因此，本文不僅是學生繼續(xù)了解敘事性散文的重要載體，而且是對處于生理、心

2、理不穩(wěn)定的職高學生的情感的洗禮。本課的教學對象是中職一年級農綜專業(yè)學生，大多學生都是留守兒童，在時間和距離上與父母溝通較少，特別是他們現(xiàn)在的年齡特征，正處于青春期，叛離心理較重，往往把父母的關心當嘮叨，反感是他們普遍的情緒，對親情意識淡薄，對父母的感恩意識也比較差。所以借這篇優(yōu)美的散文讓學生感到親情的可貴！本課教學任務時我安排了三個課時來完成：第一課時：主要是了解其作者及寫作背景以及朗讀課文；第二課時主要了解本文以時間為順序的寫作方式以

3、及分析母親性格特點及對我的影響；第三課時，主要是品味本文的語言特色，特別是學習本文細節(jié)描寫。下面我將從第二課時的教學目標、教學重難點、具體的教學流程、等7大方面進行說明。根據(jù)本課特點，結合所教班級學生情況，我將本課的教學目標確定為1.了解課文以時間為順序的敘述方式2概括母親個性特征和母親對作者的影響。3讀活動中關注情感，探討情感。4體驗母愛的偉后看關于母親的感人圖片，暢談心中法感想，這樣激發(fā)學生對本課的閱讀興趣，并移默化地升華母親形象。

4、環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)2初讀課文，整體感知，走進母親——感知母親形象這個環(huán)節(jié)是本課的教學重點，首先我讓學生輕聲朗讀課文，找出文中表明時間順序的句子，理清文章思路。為了能更好的達到學習目標，我讓同桌相互討論，了解文章的表達順序時間順序，學習這種寫作方法，舉手回答所提的問題，這樣對文章也有一個整體的認識，同時也完成了本課的第一個目標。其次出示下一個問題：圈出表現(xiàn)母親性格特征的語段或語句，反復朗讀，用幾個關鍵詞語概括母親的性格。在此環(huán)節(jié)我以小組競賽的形式引

5、導學生自主找出文中表達母親品質的語句。引導學生對找出的語句進行整合概括，讓學生一一解讀出母親勤儉樸實、寬厚忍讓、樂觀勇敢、熱情好客勇于奉獻的品質。并體會感悟母親的軟而硬的性格。同時，可使學生在理清文章脈絡的基礎上，整體有序地理解文本，時完成了本課的情感目標，解決了本課的重點。環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)3讀課文，認識母親讀課文，認識母親—重點體會母親給我的“生命的教育重點體會母親給我的“生命的教育母愛是偉大母愛是偉大的，是無私的。她的偉大體現(xiàn)在字里行間，在