把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事

1、把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事山東學習之行有感之行有感平江七中平江七中黃卓舞黃卓舞為進一步提升我校教育教學質(zhì)量，增強新課改的精神與理念，學校組織部分教師赴山東學習，以更好地結(jié)合本校實際開展教育教學工作。此次學習實地觀摩了河北衡水中學，杜郎口中學以及昌樂二中，并聽了兗州一中和洋思中學的校長所作的專題報告。特別是山東昌樂二中，昌樂二中的學習活動內(nèi)容豐富而充實，我感到受益匪淺，現(xiàn)將學習心得體會

2、總結(jié)如下：一、昌樂二中，給人最大的感覺是教育教學特色鮮明。昌樂二中是一所文化底蘊豐厚，教學設(shè)施先進、師資力量雄厚、教育質(zhì)量領(lǐng)先的濰坊市重點高中，積極引入ISO900國際質(zhì)量管理體系，注入先進管理理念，形成富有特色的十大教育理念和文化治校方略，以及課堂教學“271法則（要求教師講課時不大于20%，學生自主學習占70%，剩余10%用于每堂課的成果測評）。特別是八環(huán)節(jié)學習法（計劃尋航、課前預(yù)習、專心上課，學案導(dǎo)讀、規(guī)范訓練、滿分答卷、課外閱讀

3、、學習檔案）給我留下了非常深刻的印象。二、開放的課堂是昌樂二中最重要的舉措。在具體的改革中，昌樂二中抓住了改革的核心，一步到位。長期以來，相當多的學校在實施新課程，推進素質(zhì)教育的過程中，在學校教育的核心區(qū)域——課堂教學中，謹小慎微，唯恐影響教學俗話說的好，思路決定出路，細節(jié)決定成敗，他們的校園每項工作都非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑，整個校園均創(chuàng)設(shè)以學生為主的校園文化氛圍，從操場到教室以及廁所，讓學生成為校園的主人，讓學生的

4、名言和作品、榮譽成為學校激勵學生學習，轉(zhuǎn)變學生的行為準則。讓你一進校園就能感受到濃濃的氛圍，這種氛圍是文明，是學習，是勵志，也是激情。除此之外，班級文化也是一大亮點。每一個班級都有自己獨特的班名，并在教室內(nèi)外的前后左右全部張貼了班級的各個欄目。內(nèi)容有：小組分組；學生習作精品展示；班級管理人員安排；班級公約等等。五課堂改革的目的其實質(zhì)就是解放學生，全面提高學生的素質(zhì)。素質(zhì)教育一定是成功教育的必然歸宿，而成功的德育一定是喚醒學生心靈的藝術(shù)。

5、讓學生心靈受到震撼，給學生終生難忘的教育，培養(yǎng)和諧的人。在昌樂二中看到的學生，無不都是精神飽滿，意氣風發(fā)。很少見到像我們那樣整天病怏怏的，沒一點精氣神。他們有明確的目標，有正確的引導(dǎo)，這可能就是在素質(zhì)教育的大環(huán)境下的學生吧。我們已經(jīng)在動了，可是感覺離真正的素質(zhì)教育還很遠。其實，素質(zhì)教育的本質(zhì)就是解放學生，其主渠道在課堂教學，其目的是喚醒學生的主體意識和探索精神，使其主動學習，積極探索，快樂發(fā)展。如果真正落實了素質(zhì)教育，學生就會成為學習的