善待每一個(gè)孩子

1、善待每一個(gè)孩子興國縣埠頭鄉(xiāng)小學(xué)謝菊華前些日子，我剛結(jié)束了贛州市心理輔導(dǎo)員的結(jié)業(yè)考試，雖說考試結(jié)束了，可我覺得我的心理輔導(dǎo)員的課程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，需要我不停地去學(xué)習(xí)，不斷地去完善，不懈地去提升自己。心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)課程主要分網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和面授，在這過程中和老師進(jìn)行互動(dòng)，交流看法，談?wù)摻鉀Q問題的方式方法，讓我受益匪淺。如果說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我的理論更加充實(shí)，操作性得到提高的話，那蔣薇美老師與我們面對面的講座則讓我的心靈得到了震撼，讓我不得不反思，作為

2、一名教師，我，對得起我可愛的孩子們嗎？見到蔣薇美老師，立刻被她的那種親切，隨和，知性的氣質(zhì)所吸引，她來自上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)，給我們講述的積極心理學(xué)，這對我來說也是一門新學(xué)科，所以更是對她充滿了好奇。開場一個(gè)關(guān)于崔永元老師的故事把我?guī)肓诉@個(gè)新新學(xué)科，故事講的是中學(xué)時(shí)代原本非常優(yōu)秀的崔老師因?yàn)樾掳嘀魅卫蠋煹囊淮闻u以及把粉筆頭扔到他臉上的舉動(dòng)，讓他從此厭惡數(shù)學(xué)，成績一落千丈。他最后說：“我請求各位老師手下留情，您不經(jīng)意的一句話，一個(gè)

3、舉動(dòng)或許會(huì)了斷學(xué)生的一門心思，讓他的生命走廊中少開一扇窗戶?！笔前。鳛槔蠋?，我們應(yīng)該無條件的接納學(xué)生，我們應(yīng)該相信學(xué)生是一個(gè)有價(jià)值的人，我們應(yīng)該讓學(xué)生相信自己是一個(gè)有價(jià)值的人，老師即使是對他的某些想法和行為不認(rèn)同，而且它們必須依靠自己的力量孩子是一個(gè)邋里邋遢的小男孩，老師接班時(shí)就有同事交待她：“這小孩不行?！币粋€(gè)偶然間，老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)小孩此現(xiàn)狀的背后是有其深層次的原因，慢慢地，老師用她的愛心，信心鼓勵(lì)著男孩，漸漸地，我們都能想像到...

4、...小學(xué)畢業(yè)了，男孩給老師一封信，最后一句是“您是我一生中遇到的最優(yōu)秀的老師，您是我的貴人，謝謝您！”此后，男孩升入中學(xué)高中，大學(xué)，后來成了一名醫(yī)學(xué)博士，每年，他都不忘寫信給他的老師，信的末尾總是這么一句話“您是我一生中遇到的最優(yōu)秀的老師，您是我的貴人，謝謝您！”。讀到此時(shí)我不禁淚流滿面，是呀，遇到人生中的貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。同時(shí)，我是不是也要思考，如何當(dāng)孩子生命中的貴人。通過心理輔導(dǎo)員課程的培訓(xùn)，希望我們