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1、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與設(shè)計》習(xí)題參考答案第1章習(xí)題參考答案習(xí)題參考答案1、答案:數(shù)據(jù)庫是長期儲存在計算機設(shè)備上、相互關(guān)聯(lián)的、可以被用戶共享的數(shù)據(jù)集合。2、答案:數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)共享帶來如下好處:低冗余,保證數(shù)據(jù)的一致性,易于擴充。但是數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)共享可能會引起并發(fā)訪問的沖突,這就需要采用并發(fā)控制來避免。3、答案:因為概念數(shù)據(jù)模型可以真實地反映現(xiàn)實世界,被人們所理解。它是創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型的第一個階段。4、答案:圖書管理員圖書讀者借閱工作證號姓名電話圖
2、書編號書名類別圖書證號姓名電話mpn5、答案:因為多對多聯(lián)系是一類比較復(fù)雜的聯(lián)系,一般數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)也不直接支持多對多聯(lián)系(需要付出更大的代價),所以多對多聯(lián)系通常需要轉(zhuǎn)換成一對多聯(lián)系的。6、答案:存儲數(shù)據(jù)獨立性指當(dāng)改變存儲文件的組織方式或存儲結(jié)構(gòu)時,應(yīng)用程序無需修改。概念數(shù)據(jù)獨立性指當(dāng)概念文件的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時,應(yīng)用程序無需修改。這兩種數(shù)據(jù)獨立性是通過三層結(jié)構(gòu)獲得的。在三層結(jié)構(gòu)的方案中,CONCEPTUALROUTINE保證了概念數(shù)據(jù)的
3、獨立性,而STAGEROUTINE則保證了存儲數(shù)據(jù)獨立性。7、答案:數(shù)據(jù)庫模式是用數(shù)據(jù)描述語言對數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的每一層的框架及結(jié)構(gòu)進行的精確定義。數(shù)據(jù)庫模式分為存儲模式(內(nèi)模式)、概念模式(模式)、外部模式(子模式)。存儲模式(內(nèi)模式)定義了存儲數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),概念模式(模式)定義了概念數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),外部模式(子模式)定義了外部數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。8、答案:用戶程序通過DBMS修改一條記錄時所發(fā)生的一系列事件如下:(1)用戶程序A向DBMS發(fā)出修改一條記
4、錄的指令,這時,用戶程序要給出外部文件名、記錄的關(guān)鍵字值和要修改的信息。(2)DBCS分析所接到的指令,訪問對應(yīng)的外部模式。第2章習(xí)題參考答案習(xí)題參考答案1、答案:(1)學(xué)生關(guān)系(學(xué)號、姓名、性別、年齡、所在學(xué)院)其中,主關(guān)鍵字為“學(xué)號”?!皩W(xué)號”的值域為含2個英文字符的字符串;“姓名”的值域為最多含4個中文字符的字符串;“性別”的值域為含1個中文字符的字符串,只能取“男”或“女”;“年齡”的值域為0100之間的整數(shù);“所在學(xué)院”的值域
5、為最多含10個中文字符的字符串。課程關(guān)系(課程號,課程名,類別,學(xué)分)其中,主關(guān)鍵字為“課程號”?!罢n程號”的值域為含2個英文字符的字符串;“課程名”的值域為最多含10個中文字符的字符串;“類別”的值域為含2個中文字符的字符串,只能取“必修”或“選修”;“學(xué)分”的值域為19之間的整數(shù)。選課關(guān)系(學(xué)號,課程號,成績)其中,主關(guān)鍵字為(學(xué)號、課程號)?!皩W(xué)號”的值域為含2個英文字符的字符串;“課程號”的值域為含2個英文字符的字符串;“成績”
6、的值域為0100之間的整數(shù)。(2)3個關(guān)系之間有參照和被參照關(guān)系。學(xué)生關(guān)系和課程關(guān)系屬于被參照關(guān)系,選課關(guān)系屬于參照關(guān)系。選課關(guān)系中的學(xué)號參照了學(xué)生關(guān)系中的學(xué)號,選課關(guān)系中的課程號參照了課程關(guān)系中的課程號。實現(xiàn)參照的方法如下:在選課關(guān)系中定義學(xué)號為參照了學(xué)生關(guān)系中的學(xué)號的外部關(guān)鍵字,在選課關(guān)系中定義課程號為參照了課程關(guān)系中的課程號的外部關(guān)鍵字。2、答案:(1)σ職稱=”教授”(教師)(2)π名稱,學(xué)時(課程)(3)π姓名(σ名稱=”操作
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