人教版八年級物理聲現(xiàn)象測試題

1、八年級物理聲現(xiàn)象測試題八年級物理聲現(xiàn)象測試題一、選擇題一、選擇題1、嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（）A.我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D.宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲2、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕

2、敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（）A聲音的響度B聲音的音調(diào)C聲音的音色D聲音是否悅耳動聽3.用一軟橡膠棒以不同的力輕敲同一個音又所產(chǎn)生的聲音將有不同的是()A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色4、請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里

3、的高與低指的是（）A音色好壞B音調(diào)高低C響度大小D樂音三要素5、如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（）A、小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加B、小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大C、小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變D、小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340kmh6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

4、（）A物體不振動可能也會發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些7.自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)B用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量C利用聲波和電磁波都可以傳遞信息D市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中

5、減弱噪聲8.如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會清脆這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r()（1）我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_______中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的_______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。20、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時會產(chǎn)生很大的_______，同時聲波可以傳遞_______21.蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆

6、蟲，這說明聲音可以遞；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞22.請你設(shè)想一下，假如聲音傳播速度變?yōu)?1m／s，我們的生活會有哪些變化(請寫出3個合理的場景)(1)(2)(3)三、試驗(yàn)與探究三、試驗(yàn)與探究23、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明，塑料球的作用是。24.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、

7、鞋盒在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是小明將聲源放人鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料他設(shè)想了下邊兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是.A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?5.如圖(a)所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行