版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練(六)散文閱讀散文閱讀◇敘事散文◇一、[2018淮安]閱讀下面文章完成問題。(22分)老圣人趙長春①袁店河有個(gè)說法:人讀書多了讀得出不來了就叫“圣人”。這個(gè)說法有點(diǎn)諷刺和嘲弄。②老圣人也被稱作“圣人”當(dāng)年他被喚作“圣人”原因不得而知。現(xiàn)在老了就加了個(gè)定語喚作“老圣人”。③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來說他要把村里的小孩子們召集起來在村中老槐樹下的大碾盤上立蛋。④立蛋就是春分這一天將雞蛋立起來。老圣人先示
2、范輕手撮一雞蛋豎在平展的碾盤上屏息慢慢松開雞蛋就立起來了!然后他給孩子們分雞蛋一人兩枚圍繞碾盤看誰先立起來發(fā)獎(jiǎng)。⑤這個(gè)時(shí)候是村子里春節(jié)過后的又一次小熱鬧。不過大人們不多年輕人更少這時(shí)候老圣人看著孩子們一臉的笑。⑥人們說:“這有啥意思自己買雞蛋再買些鉛筆、寫字本、文具盒……”老圣人說:“這很有意思。就拿春分立蛋來說是老祖宗們四千多年前就玩的游戲一輩輩、一代代傳到現(xiàn)在了會(huì)玩的人少了人家外國反而玩瘋了……”老圣人說:“一年之計(jì)在于春讓孩子們立
3、雞蛋心靜一下比玩游戲好?!雹哒f話間已經(jīng)有好幾個(gè)孩子將雞蛋立起來了。孩子們很開心地圍攏著老圣人聽他講春分講節(jié)氣講碾盤的故事。⑧碾盤也有故事碾盤很老了村里人用了好多年如同村口的老井?,F(xiàn)在條件好了人們不用碾盤了包括石磙還有老井。老井早就被填埋了。一些石磨、石磙還有馬槽莫名其妙地消失了。后來人們才知道被人偷跑了賣到城里了……老圣人就操心老槐樹下的大碾盤。有個(gè)夜晚老圣人突然喊了起來就在老槐樹下。原來那些人又來偷了!⑨老圣人說每個(gè)人都有故事每個(gè)村子
4、都有歷史每一家都是傳奇。這老碾盤每家的祖輩都吃過它碾出的面、小米、苞谷……他說的故事有個(gè)后來上了大學(xué)的孩子寫了出來寫進(jìn)了他的書里。老圣人保護(hù)老碾盤差點(diǎn)兒拼了老命。⑩春節(jié)村上的人多了起來都從外面回來過年掂了年貨去看老圣人。他說:“別看我看看咱們的老槐樹、老碾盤?!崩匣睒?、老碾盤就成了村子一景。34.聯(lián)系全文回答“我”為什么覺得在袁店河的語境里叫他“老圣人”有些委屈了他(4分)5.文中多次出現(xiàn)“老碾盤”請(qǐng)?zhí)骄科渥饔谩?6分)二、[2018廣
5、安]閱讀下面的文字完成問題。(13分)一碗米粉①天有些冷了父親突然對(duì)我說陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了行動(dòng)也越來越不方便了已經(jīng)不能獨(dú)自外出了。我那時(shí)正好要去西雙版納就說桂林你已去過了西雙版納還沒去過干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個(gè)父親沒去過的地方父親仍然搖頭態(tài)度很堅(jiān)決。②沒辦法只好陪父親去桂林。路上我問為什么非要去桂林呢父親說我要去吃米粉。就為這原因我哭笑不得。桂林米粉我們那兒就有賣的大老遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉看來父親真
6、的變成了老小孩。③車站旁邊就有賣米粉的我說給你買一碗父親不讓帶著我一家一家地找。我說隨便買一碗不就行了何必找來找去的。父親很堅(jiān)決地說不我要找一位姓楊的。我奇怪他的米粉特別好吃父親嗯了一聲又說我還欠他一碗米粉錢呢。④父親說那是十五年前的事了。那次他來桂林玩得很開心眼看返程的時(shí)間就要到了他匆匆趕到車站買了返程的車票。這時(shí)肚子咕咕地叫個(gè)不停于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因?yàn)樘I了的緣故吧那天的米粉特別好吃??墒堑人跺X的時(shí)候他愣住了手插
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練07小說閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練08聯(lián)讀文本閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練11實(shí)用性文本閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練09說明性文本閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練10議論性文本閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題訓(xùn)練13文言文閱讀與對(duì)比(含答案)
- 浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題訓(xùn)練13文言文閱讀與對(duì)比新人教版
- 中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)記敘文閱讀-第二部分-分析理解類
- 2016年中考語文專題練習(xí)-現(xiàn)代文閱讀(含答案)
- 2012中考語文現(xiàn)代文閱讀—散文專題訓(xùn)練08
- 江西省2019年中考語文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練11說明文閱讀(含解析)
- 江西省2019年中考語文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練10議論文閱讀(含解析)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分語文知識(shí)積累專題訓(xùn)練04文學(xué)常識(shí)與名著閱讀(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分語文知識(shí)積累專題04文學(xué)常識(shí)與名著閱讀(含答案)
- 北京市2019年中考語文總復(fù)習(xí)第四部分現(xiàn)代文閱讀考題訓(xùn)練06專題十一非連續(xù)性文本閱讀
- 2019年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練(共3套江蘇徐州市)和2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分積累與運(yùn)用專題訓(xùn)練(共3套江蘇徐州市)與2019年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分古詩文閱讀專題訓(xùn)練(共3套江蘇徐州市)
- 2018年中考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練二
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第四部分語言運(yùn)用專題訓(xùn)練15微寫作(含答案)
- 新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分古詩文閱讀專題訓(xùn)練12古詩詞鑒賞與對(duì)比(含答案)
- 浙江省2019年中考語文復(fù)習(xí)講解篇第二篇現(xiàn)代文閱讀第一節(jié)文學(xué)作品閱讀小說散文閱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論