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文檔簡介
1、標(biāo)點符號練習(xí)題及答案標(biāo)點符號練習(xí)題及答案標(biāo)點符號,書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的標(biāo)點符號,書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號。符號。(標(biāo)點符號是輔助標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機(jī)組成部分,用來表示停頓、語文字記錄語言的符號,是書面語的有機(jī)組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。氣以及詞語的性質(zhì)和作用。)古代的漢字作品無標(biāo)點符號,到了古代的漢字作品無標(biāo)點符號,到了1919世紀(jì)開始使用「?!棺鳛閿嗑洹H毡驹诩o(jì)開始使用「。
2、」作為斷句。日本在8世紀(jì)時,使用返點和訓(xùn)點作為世紀(jì)時,使用返點和訓(xùn)點作為標(biāo)點系統(tǒng)。標(biāo)點系統(tǒng)。標(biāo)點符號分為點號、標(biāo)號、符號標(biāo)點符號分為點號、標(biāo)號、符號(不要求不要求掌握掌握)三大類。三大類。點號:點號:(句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號)句號句號。表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明。表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾,占一格,點在
3、格的左下方。顯的命令口氣的祈使句的末尾,占一格,點在格的左下方。問號問號表示一句問話完了之后的停頓,用問號,問號占一格,點在表示一句問話完了之后的停頓,用問號,問號占一格,點在格的中間。不論是疑句,還是設(shè)問、反問,當(dāng)問句的意思表示完了,格的中間。不論是疑句,還是設(shè)問、反問,當(dāng)問句的意思表示完了,就用問號表示停頓。就用問號表示停頓。感嘆號感嘆號!表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓,用感嘆號。感嘆表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓,用感嘆號。感
4、嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾,占一格,點在格的中間。凡是感號一般用在感嘆句和祈使句的末尾,占一格,點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子,諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、情色彩比較濃的句子,諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等,在一句話說完后,應(yīng)該用感嘆號表示停頓。憤怒、驚訝等,在一句話說完后,應(yīng)該用感嘆號表示停頓。逗號,表示一句話中間的停頓,占一格,點在格的左下方。逗號,表示一句話中間的停頓,占一格,點在格
5、的左下方。頓號、表示句子中并列詞語之間較小的停頓,占一格,點在格的頓號、表示句子中并列詞語之間較小的停頓,占一格,點在格的左下方。這里需要注意的是:句子中并列成分,比較小的停頓用頓左下方。這里需要注意的是:句子中并列成分,比較小的停頓用頓號,而較長的停頓用逗號,兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。號,而較長的停頓用逗號,兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。分號;用于分句與分句之間的停頓,占一格,點在格的左下方。分號;用于分句與分句之間的停頓,占一格
6、,點在格的左下方。2、表示聲音的中斷。例如:小明睜大了眼睛,不解地問:“這、表示聲音的中斷。例如:小明睜大了眼睛,不解地問:“這——?!薄!?、表示解釋說明。、表示解釋說明。例1:我永遠(yuǎn)忘不了那一天:我永遠(yuǎn)忘不了那一天——19521952年1010月2222日。日。例2:這是在年的最后一天:這是在年的最后一天——大年夜。大年夜。4、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如:訓(xùn)練動物很有意思、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如:訓(xùn)練動物很有意思——猴子的動作多猴子的動作多
7、么像人啊像人啊!5、表示遞進(jìn)的意思。例如:團(tuán)結(jié)、表示遞進(jìn)的意思。例如:團(tuán)結(jié)——批評和自我批評批評和自我批評——團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)。省略號……省略號……(1)(1)表示對引文的刪節(jié)和對重復(fù)說的詞語的省略。例表示對引文的刪節(jié)和對重復(fù)說的詞語的省略。例1:“鈴,鈴……”小鬧鐘叫了起來。例:“鈴,鈴……”小鬧鐘叫了起來。例2,在廣泛的閱讀中汲取營養(yǎng),在廣泛的閱讀中汲取營養(yǎng)對作文大有好處。正如魯迅先生說的“讀書對作文大有好處。正如魯迅先生說的“讀書必須同
8、蜜蜂采蜜一樣,采必須同蜜蜂采蜜一樣,采過許多花……枯躁了?!边^許多花……枯躁了?!?2)(2)表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景。例的情景。例1,他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音,他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說:“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”說:“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”例2,老師,我……昨,老師,我……昨天……昨天錯怪了你。天……昨天錯怪了你。(3
9、)(3)表示意思沒說完或者語意深長,余意未盡,表示意思沒說完或者語意深長,余意未盡,發(fā)人深省。例如:哎發(fā)人深省。例如:哎!你這個人真是……使用省略號,無論在句首,句你這個人真是……使用省略號,無論在句首,句中,還是在句尾,一般都不再加其他標(biāo)點。中,還是在句尾,一般都不再加其他標(biāo)點。書名號《》表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。書名號《》表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。著重號著重號.用于引起讀者注意的符號,使用時文下打點用
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