機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(3)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、開明中學(xué)初三年級物理學(xué)科教學(xué)案先學(xué)一天,離成功就更近一步1課題課題:機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(3)課型:課型:新課新課主備:主備:蔣松蔣松審核:審核:黃永軍黃永軍班級:班級:姓名:姓名:授課時(shí)間:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、辯析做功和熱傳遞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)2、實(shí)例分析運(yùn)用吸放熱公式和熱值公式進(jìn)行計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):辯析做功和熱傳遞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):實(shí)例分析運(yùn)用吸放熱公式和熱值公式進(jìn)行

2、計(jì)算一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用_______的方法減少了氣體的內(nèi)能食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用________的方法減少了食物的內(nèi)能2、冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過的方式增加了手的內(nèi)能。3、在使用打氣筒給自行車輪胎打氣時(shí),當(dāng)用力向下壓活塞,對于筒內(nèi)的氣體來說,可以增大的物理量是()A體積B熱量C內(nèi)能D質(zhì)量4、下列現(xiàn)

3、象中,利用內(nèi)能做功的是()A、冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和B、刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花C、在烈日之下柏油路面被曬熔化了D、火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起5、程躍同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了,但沒有破裂對于球內(nèi)氣體沒有發(fā)生變化的物理量是()A質(zhì)量B密度C壓強(qiáng)D體積二、合作探究合作探究例題分析:例1:飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí),艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)在這個(gè)過程中,壓縮機(jī)對空氣做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論