滿分作文開頭和結(jié)尾的方法

1、1滿分作文開頭和結(jié)尾的方法滿分作文開頭和結(jié)尾的方法作文是語文的半壁江山，寫好作文尤其重要。俗話說寫文章要“鳳頭、豬肚、豹尾”，就是要求開頭精彩，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾有力。好的開頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓好的開頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓文章錦上添花。文章錦上添花。下面是一些比較典型的開頭、結(jié)尾，先模仿再創(chuàng)新，學(xué)以致用，讓你的作文靚起來！下面是一些比較典型的開頭、結(jié)尾，先模仿再創(chuàng)新，學(xué)以致用，讓你的作文靚起來！（一）記敘文常見的開

2、頭方法有：（一）記敘文常見的開頭方法有：1、開門見山法。、開門見山法。在中考應(yīng)試作文中，由于時(shí)間較緊，考生不必在開頭繞大圈子，最好是能開門見山，單刀直入，切中題目，引出故事。如：一考生的作文《我有一雙閑不住的手》，開頭是這樣寫的：如：一考生的作文《我有一雙閑不住的手》，開頭是這樣寫的：說起我的這雙手，要是用閑不住來形容，那真是既形象，又生動(dòng)。它總是摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，沒有閑的時(shí)候。2、烘托點(diǎn)染法。、烘托點(diǎn)染法。這種開頭往往從描寫入手，渲

3、染出一種氣氛，奠定全文的感情基調(diào)。如某考生《關(guān)懷》一文的開頭：如某考生《關(guān)懷》一文的開頭：望著父親那黑瘦的臉，一道道皺紋像用刀子刻上似的，那么深那么長，加上過早霜染的白發(fā)，看上去已有五十好幾了。殊不知，父親才45歲。車來了，接過父親手中攥得潮乎乎的幾張人民幣，我眼圈一紅，又要哭起來，怕父親看見了，我急忙掉過頭去，說：“爸，我走了?！薄鞍?，走好，別把錢丟了，拿好?！蔽恼麻_頭先文章開頭先從父親的肖像寫起，給人們留下了極其深刻的印象，同時(shí)也給

4、大家留下了一個(gè)懸念（父親從父親的肖像寫起，給人們留下了極其深刻的印象，同時(shí)也給大家留下了一個(gè)懸念（父親為什么顯得如此蒼老），為下文故事情節(jié)的展開做了感情鋪墊。為什么顯得如此蒼老），為下文故事情節(jié)的展開做了感情鋪墊。3、開宗明義法。、開宗明義法。文章一開始便對文章標(biāo)題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理性的詮釋，點(diǎn)明意義，以此起到點(diǎn)染中心的作用。如一考生的作文《我經(jīng)歷的一次小挫折》的開頭：如一考生的作文《我經(jīng)歷的一次小挫折》的開頭：挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的

5、伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開端，一次次挫折卻早已伴隨我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，而且它們也讓我嘗到了大大小小的喜悅。4、回憶往事法。、回憶往事法。這種開頭法常用在以倒敘為主的文章中。文章開頭便寫出“睹物思人（或事）”的情景，當(dāng)我們看到某人某物時(shí)，就自然而然想起與之有關(guān)的往事。其中的“物”是與所寫的“人”有關(guān)的，且有一定的意義，可以是與朋友分別時(shí)互贈(zèng)的紀(jì)念品，或是自己生日時(shí)別人送的禮

6、物，也可以是朋友的一張照片、一個(gè)有紀(jì)念意義的書簽，甚至是朋友用過的小物件。此“物”最好是有一番不同尋常的來歷，能讓自己有一段美好的深刻的記憶。如某考生的《一片楓葉，喚起我美好的回憶》的開頭：如某考生的《一片楓葉，喚起我美好的回憶》的開頭：又是一個(gè)深秋的下午，獨(dú)自倚在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀著書。忽然，一片葉子從書中滑落，火紅火紅的。“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見證，蘊(yùn)涵著我和

7、她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁浮現(xiàn)在我的眼前……【精彩開頭】【精彩開頭】1.有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢那載滿思想的小舟便是書——名家經(jīng)典。它帶著我漂過知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的海灣、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方?！獫M分作文《文學(xué)經(jīng)典，我的追求》3如《父親》一文的結(jié)尾：如《父親》一文的結(jié)尾：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！比颂煜喔?，骨肉永離。爸爸，您在哪里？您在哪里？我無語問蒼天，無語

8、問蒼天??！4、總結(jié)概括法。、總結(jié)概括法。在結(jié)尾時(shí)對全文作簡單的總結(jié)，揭示事件的意義，點(diǎn)明題旨，深化中心。如一考生的《給我教益的一件事》一文的結(jié)尾如一考生的《給我教益的一件事》一文的結(jié)尾：這件事使我受到很大的教益。在別人處于困境時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。友誼、幫助和理解，能消除人與人之間的隔膜。5、抒情言志法。、抒情言志法。結(jié)尾用抒情的語句，闡發(fā)自己真實(shí)的情感體驗(yàn)，直抒胸臆，情感濃烈，感人肺腑，表達(dá)作者的愿望和志向，并緊扣題旨，往往能打動(dòng)

9、讀者，引起共鳴。如《爸爸媽媽，你們可知道》一文的結(jié)尾：如《爸爸媽媽，你們可知道》一文的結(jié)尾：爸爸媽媽，女兒也有自尊，你們別讓女兒抬不起頭來。爸爸，請不要渾身酒氣地把媽媽打得鼻青臉腫；媽媽請不要讓那些盤碟再成為你們大戰(zhàn)的犧牲品。你們的女兒渴望有一個(gè)祥和的家，渴望一片寧靜的天地。爸爸媽媽，別再吵了，讓我們重建一個(gè)美好的新天地吧！【精彩結(jié)尾】【精彩結(jié)尾】1.記著——失落時(shí)，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷；困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智；迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)

10、星光，去裝扮心靈——你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，并不是這樣?！獫M分作文《其實(shí)并不是這樣》（文章以排比段結(jié)束，使文章文采飛揚(yáng)。）（文章以排比段結(jié)束，使文章文采飛揚(yáng)。）2.成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂，

11、你的心中會(huì)燃起希望!——滿分作文《學(xué)會(huì)留心》（結(jié)尾運(yùn)用排比句呼吁人們學(xué)會(huì)留心，在詮釋題意中進(jìn)一步表達(dá)自己的生活見解。（結(jié)尾運(yùn)用排比句呼吁人們學(xué)會(huì)留心，在詮釋題意中進(jìn)一步表達(dá)自己的生活見解。）3.家北溝，你裝滿了我童年的歡笑，承載著我永遠(yuǎn)美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長的幸福?！獫M分作文《家北溝》（充滿深情的語言表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)由衷的贊美，洋溢著美的韻味。（充滿深情的語言表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)由衷的贊美，洋溢著美的韻味。）4.有了品茶這把

12、心靈的鑰匙，我也可以擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意和“待從頭，收拾舊山河，朝天闋”的決心?！獫M分作文《聞香品茗》（引用古詩表達(dá)自己對人生的感悟。（引用古詩表達(dá)自己對人生的感悟。）5.春風(fēng)里，友情如一股股細(xì)流，滋潤了大地，喚醒了萬物，它創(chuàng)造了生機(jī)。夏日里，友情如一只只蝴蝶，點(diǎn)綴了花園，傳播了生命，它播撒了快樂。秋天里，友情如一陣陣輕風(fēng)，吹熟了高粱，染紅了蘋果，它帶來了收獲。冬雪里，友情如一縷縷陽光，溫暖了心靈，保存了圣潔，它傳遞了