班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)_第1頁(yè)
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1、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)武曉強(qiáng)不論人數(shù)多少,都是做好工作的基本力量,做為組長(zhǎng),應(yīng)該充分尊重和愛(ài)護(hù)大家的積極性,關(guān)心大家的疾苦,在學(xué)校條件許可的情況下,盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性,使他們自覺(jué)服從安排,積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長(zhǎng)的工作,找準(zhǔn)自己的位置,自覺(jué)接受組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,服從安排,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極工作,圓滿完成任務(wù)。三、年級(jí)組長(zhǎng)

2、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng),除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外,還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則,也不容易做好工作。作為年級(jí)組長(zhǎng),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講,是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位,較之前兩種關(guān)系來(lái)說(shuō),處理好這種關(guān)系有一定難度。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作,年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人,也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理,面對(duì)這種

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