2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第二章2.答:監(jiān)測方案的制定:收集基礎(chǔ)資料;監(jiān)測斷面和采樣點的布設(shè);采樣時間和采樣頻率的確定;采樣及監(jiān)測技術(shù)的選擇;結(jié)果表達、質(zhì)量保證及實施計劃。河流的監(jiān)測斷面應(yīng)至少布設(shè)三個監(jiān)測斷面,對照斷面、控制斷面和削減斷面。(1)對照斷面:布設(shè)在排污口的上游,了解流入監(jiān)測河段前的水體水質(zhì)狀況。(2)控制斷面:一般布設(shè)在排污口的下游500—1000米處,了解污染源對河段水質(zhì)的影響。(3)削減斷面:布設(shè)在城市或工業(yè)區(qū)最后一個排污口下游1500米以外處

2、,了解河段的自凈能力。采樣點的布設(shè)數(shù)量應(yīng)根據(jù)水寬、水深和有無間溫層等具體條件確定。當(dāng)水面寬≤50m時,只設(shè)一條中泓垂線;水面寬50~100m時,左右近岸有明顯水流處各設(shè)一條垂線;水面寬>100m時,設(shè)左、右、中三條垂線,如證明斷面水質(zhì)均勻時,可僅設(shè)中泓垂線。在一條垂線上,當(dāng)水深≤5m時,只在水面下0.5m處設(shè)一個采樣點;水深不足1m時,在12水深處設(shè)采樣點;水深5~10m時,在水面下0.5m和河底以上0.5m處各設(shè)一個采樣點;水深>10

3、m時,設(shè)三個采樣點,即水面下0.5m處、河底以上0.5m處及12水深處各設(shè)一個采樣點。4.答:(1)冷藏,(2)冷凍,(3)加入保存劑(①加入生物抑制劑②調(diào)節(jié)pH值③加入氧化劑或還原劑)例:冷藏、冷凍:易揮發(fā)、易分解物質(zhì)的分析測定。測定氨氮、硝酸鹽氮、化學(xué)需氧量的水樣可加入而氯化汞,抑制生物的氧化還原作用。測定金屬離子可調(diào)節(jié)PH值,防止金屬的水甲烷從水中萃取后測定。10.答:色度:去除懸浮物后水的顏色的反映指標(biāo)濁度:反映水中不溶性物質(zhì)對

4、光線偷果實阻礙程度的指標(biāo)透明度:反映水體可見程度的指標(biāo)。區(qū)別與聯(lián)系:色度是由水中溶解物質(zhì)所引起的,而濁度則是由于水中不溶物質(zhì)所引起的。所以,有的水樣色度很高但是并不渾濁,反之亦然。透明度是與水的顏色和濁度兩者綜合影響有關(guān)的水質(zhì)指標(biāo)。16.答:不同點:原子化系統(tǒng)設(shè)備不同。優(yōu)缺點:石墨爐原子化效率高,可大大提高測定的靈敏度;但比火焰原子化系統(tǒng)的精密度低。18.答:在酸性介質(zhì)中,六價鉻與二苯碳酰二肼反應(yīng),生成紫紅色絡(luò)合物,540nm于進行比色

5、測定,可以測定六價鉻。在酸性溶液中,將三價鉻用高錳酸鉀氧化成六價鉻,過量的高錳酸鉀用亞硝酸鈉分解,過量的亞硝酸鈉用尿素分解,然后加入二苯碳酰二肼顯色,于540nm進行比色測定??蓽y定總鉻。19.答:原理的不同:被測元素與顯色劑生成有色物質(zhì),再用分光光度儀測吸光度;而原子吸收分光光度法是被測元素原子化后,吸收來自光源的特征光,測其吸光度。儀器的不同:原子化系統(tǒng)、吸收池的不同。測定對象的不同:金屬、非金屬、有機物均可測定;而原子吸收分光光度

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