神木中學(xué)精神文明建設(shè)考核辦法和相關(guān)制度

1、神木中學(xué)2017年度精神文明建設(shè)考核辦法和相關(guān)制度為深入開展文明單位創(chuàng)建工作，明確各辦公室精神文明創(chuàng)建工作職責(zé)，神木中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組決定對各科室精神文明建設(shè)實行目標(biāo)管理責(zé)任制常態(tài)化，制訂本考核辦法：一、管理制度1、建立、健全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組與全體職工參與的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。2、制定完整的創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，明確創(chuàng)建總目標(biāo)，并建立分階段目標(biāo)。3、確立黨支部和班子成員共同管理的原則。二、計劃、總結(jié)制度1、每年初制定

2、年度創(chuàng)建工作計劃，并能按計劃認(rèn)真實施。2、每年末進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，并留存入檔。三、會議制度1、每個月領(lǐng)導(dǎo)班子召開創(chuàng)建工作例會，商討創(chuàng)建工作的具體落實情況，推進(jìn)下階段創(chuàng)建工作。2、對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的突發(fā)情況，隨機(jī)召開會議，討論解決方案。四、評優(yōu)制度1、進(jìn)行集體評優(yōu)活動，開展文明班級、模范教師評比，提高教師師德素養(yǎng)。2、開展個人評比，舉行各級各類優(yōu)秀工作者評比活動。用水平。（校長室、教務(wù)處）5分（2）積極開展教師職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

3、。（校長室、教務(wù)處）10分（3）校園環(huán)境包括景觀、綠化、設(shè)施等體現(xiàn)育人功能（校長室、教務(wù)處）。5分。（4）校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，無臟、亂、差現(xiàn)象（德育處）。5分。（5）環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)及時，水、電、綠化、路燈、衛(wèi)生設(shè)施完善（總務(wù)處）。5分。3、群眾性精神文明建設(shè)（30分）（1）、破舊習(xí)，樹新風(fēng)，師生精神風(fēng)貌健康文明，積極向上（校長室、黨總支）。5分。（2）、認(rèn)真開展教職員工思想道德建設(shè)教育活動（黨支部）。5分。（3）、加強(qiáng)精神文明素