社區(qū)護(hù)理學(xué)專升本自考真題及答案

1、全國(guó)2014年10月自學(xué)考試社區(qū)護(hù)理學(xué)(一)試題答案一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2020分)1、常用于描述食物中毒、傳染病暴發(fā)和流行情況的流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是CA.感染率B.發(fā)病率C.C.罹患率罹患率D.患病率2、某社區(qū)人口為20000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人50人，經(jīng)過治療后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。該社區(qū)2010年肺結(jié)核的死亡（專）率是CA.6%B.20

2、%C.1.5C.1.5萬(wàn)D.7.5萬(wàn)3、作為社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)之一，社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)是疾病預(yù)防與AA.A.健康促進(jìn)健康促進(jìn)B.健康恢復(fù)C.健康保健D.健康管理4、社區(qū)護(hù)理綜合應(yīng)用的理論和技術(shù)是護(hù)理學(xué)與BA.預(yù)防醫(yī)學(xué)B.B.公共衛(wèi)生學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)C.臨床醫(yī)學(xué)D.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)5、社區(qū)護(hù)理的對(duì)象只包括DA.社區(qū)病人B.健康人群C.高危人群D.D.社區(qū)人群社區(qū)人群6、記錄與社區(qū)居民健康有關(guān)的文件資料稱為居民的AA.A.健康檔案健康檔案B.健康記錄卡C.健

3、康管理記錄D.健康信息卡7、社區(qū)健康評(píng)估的目的是為社區(qū)健康診斷提供BA.可測(cè)性目標(biāo)B.B.資源的保障資源的保障C.可行性措施D.可靠性依據(jù)8、家庭訪視的具體時(shí)間通常由護(hù)士CA.根據(jù)自身情況而定B.根據(jù)被訪家庭遠(yuǎn)近而定C.C.事先與訪視家庭預(yù)約事先與訪視家庭預(yù)約D.臨時(shí)性決定9、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是DA.知識(shí)B.學(xué)習(xí)C.信息D.D.信念信念10、某社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中，為服務(wù)對(duì)象提供健康咨詢服務(wù)。此類健康咨詢屬于

4、CA.社區(qū)咨詢B.主動(dòng)咨詢C.C.個(gè)別咨詢個(gè)別咨詢D.訪視咨詢11、腦血管意外難以干預(yù)的危險(xiǎn)因素是BA.心臟病B.B.年齡年齡C.肥胖D.吸煙12、2型糖尿病的主要危險(xiǎn)因素是DA.吸煙B.低齡C.精神緊張D.D.體重超重體重超重13、因懷疑環(huán)境中有被污染的病原體存在而施行的消毒措施，稱為DA.終末消毒B.隨時(shí)消毒C.疫源地消毒D.D.預(yù)防性消毒預(yù)防性消毒14、需要接種乙肝疫苗的人員是DA.肝硬化病人B.抗HBs陽(yáng)性者C.抗HBc陽(yáng)性者D

5、.HBsAgD.HBsAg陰性者陰性者15、社區(qū)內(nèi)開辦殘疾兒童特殊教育學(xué)習(xí)班，屬于AA.A.教育康復(fù)教育康復(fù)B.殘疾預(yù)防C.社會(huì)康復(fù)D.獨(dú)立生活指導(dǎo)16、對(duì)社區(qū)康復(fù)護(hù)理描述正確的是DA.在臨床醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行B.由社區(qū)護(hù)士獨(dú)自完成C.以個(gè)體為單位實(shí)施D.D.依靠社區(qū)內(nèi)各種力量進(jìn)行護(hù)理依靠社區(qū)內(nèi)各種力量進(jìn)行護(hù)理17、用于嬰兒濕疹治療的溶液有DA.肥皂水B.3%過氧化氫C.75%酒精D.3%D.3%硼酸水硼酸水間。間。37、家庭功能：指家庭

6、自身所固有的性能和功用，它反映了家庭成員是否滿足其生理、心理指家庭自身所固有的性能和功用，它反映了家庭成員是否滿足其生理、心理及社會(huì)各方面、各層次的需求。及社會(huì)各方面、各層次的需求。38、效能期望：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度（自我指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度（自我效能）效能），是決定人們能否產(chǎn)生行為動(dòng)機(jī)和產(chǎn)生行為的一個(gè)重要因素。，是決定人們能否產(chǎn)生行為動(dòng)機(jī)和產(chǎn)生行為的一個(gè)

7、重要因素。39、日常生活活動(dòng)能力：是人在獨(dú)立生活中反復(fù)進(jìn)行的、最必要的基本活動(dòng)。是人在獨(dú)立生活中反復(fù)進(jìn)行的、最必要的基本活動(dòng)。ADLADL能力評(píng)定能力評(píng)定包括床上活動(dòng)、衣著、起坐、個(gè)人衛(wèi)生、餐飲、步行、使用廁所、大小便控制、轉(zhuǎn)移和使用包括床上活動(dòng)、衣著、起坐、個(gè)人衛(wèi)生、餐飲、步行、使用廁所、大小便控制、轉(zhuǎn)移和使用輪椅等幾項(xiàng)內(nèi)容。輪椅等幾項(xiàng)內(nèi)容。40、災(zāi)害護(hù)理：是指在災(zāi)害的整個(gè)過程中，為無法自己解決健康問題的服務(wù)對(duì)象提供醫(yī)療護(hù)是指在災(zāi)害的

8、整個(gè)過程中，為無法自己解決健康問題的服務(wù)對(duì)象提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。理服務(wù)。五、簡(jiǎn)答題五、簡(jiǎn)答題(本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題5分，共分，共2525分)41、簡(jiǎn)要說明社區(qū)重點(diǎn)管理人群的建檔方法。（1）重點(diǎn)管理人群的建檔：）重點(diǎn)管理人群的建檔：通過健康體檢等多種方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及社區(qū)衛(wèi)通過健康體檢等多種方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）組織醫(yī)務(wù)人員為重點(diǎn)管理人群建立健康檔案并根據(jù)需要填寫相應(yīng)記錄。重生

9、服務(wù)中心（站）組織醫(yī)務(wù)人員為重點(diǎn)管理人群建立健康檔案并根據(jù)需要填寫相應(yīng)記錄。重點(diǎn)管理的人群主要由責(zé)任義務(wù)人員在居民家中或工作現(xiàn)場(chǎng)分期、分批建立健康檔案。點(diǎn)管理的人群主要由責(zé)任義務(wù)人員在居民家中或工作現(xiàn)場(chǎng)分期、分批建立健康檔案。（2）發(fā)放居民健康檔案信息卡：）發(fā)放居民健康檔案信息卡：對(duì)已經(jīng)建立健康檔案的居民，為其填寫并發(fā)放居民健康檔對(duì)已經(jīng)建立健康檔案的居民，為其填寫并發(fā)放居民健康檔案信息卡，囑其在隨訪或就診時(shí)使用以便于查找健康檔案。案信息

10、卡，囑其在隨訪或就診時(shí)使用以便于查找健康檔案。（3）健康檔案內(nèi)容要隨時(shí)補(bǔ)充和更新：）健康檔案內(nèi)容要隨時(shí)補(bǔ)充和更新：由醫(yī)務(wù)人員根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和（或）更新主要問由醫(yī)務(wù)人員根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和（或）更新主要問題目錄。題目錄。（4）將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)建立的健康檔案相關(guān)記錄表單裝入居民健康檔案袋統(tǒng)一存放。）將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)建立的健康檔案相關(guān)記錄表單裝入居民健康檔案袋統(tǒng)一存放。42、簡(jiǎn)述健康咨詢工作中出現(xiàn)文飾作用的主要原因。（1）受傳統(tǒng)文化影響；（）

11、受傳統(tǒng)文化影響；（2）一些不光彩的事情不愿意暴露；（）一些不光彩的事情不愿意暴露；（3）自我認(rèn)識(shí)不夠；（）自我認(rèn)識(shí)不夠；（4）自）自身的防衛(wèi)系統(tǒng)太堅(jiān)固。身的防衛(wèi)系統(tǒng)太堅(jiān)固。43、慢阻肺病人進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的項(xiàng)目有哪些？重建生理性腹式呼吸是慢阻肺病人康復(fù)的首要任務(wù)，社區(qū)護(hù)士可指導(dǎo)病人進(jìn)行全身放松運(yùn)重建生理性腹式呼吸是慢阻肺病人康復(fù)的首要任務(wù)，社區(qū)護(hù)士可指導(dǎo)病人進(jìn)行全身放松運(yùn)動(dòng)、腹部加壓暗示呼吸法、縮唇呼吸法、緩慢呼吸等訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。動(dòng)、腹

12、部加壓暗示呼吸法、縮唇呼吸法、緩慢呼吸等訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。44、簡(jiǎn)述傳染病社區(qū)訪視管理的復(fù)訪要求。?了解病人病情的發(fā)展及痊愈情況，進(jìn)一步明確診斷。了解病人病情的發(fā)展及痊愈情況，進(jìn)一步明確診斷。?○1了解病人周圍的繼發(fā)情況，并對(duì)繼發(fā)病人立案管理了解病人周圍的繼發(fā)情況，并對(duì)繼發(fā)病人立案管理。?○2檢查防疫措施的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指正。檢查防疫措施的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指正。?○3填寫“傳染病復(fù)訪表”填寫“傳染病復(fù)訪表”。?

13、○4病人痊愈或死亡即結(jié)束本案的管理。病人痊愈或死亡即結(jié)束本案的管理?！?45、簡(jiǎn)述日常生活活動(dòng)訓(xùn)練中床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容及目的。（1）床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容主要包括翻身、移動(dòng)（縱、橫移動(dòng)）體位轉(zhuǎn)換（臥位）床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容主要包括翻身、移動(dòng)（縱、橫移動(dòng)）體位轉(zhuǎn)換（臥位坐位坐位立位）立位）、獨(dú)立坐位和手支撐位等。獨(dú)立坐位和手支撐位等。（2）床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目的是幫助防止壓瘡和肢體攣縮，保持關(guān)節(jié)良好的功能位置?；镜捏w）床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目的是幫助防止壓瘡和肢