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1、社會(huì)心理學(xué)考試參考題目社會(huì)心理學(xué)考試參考題目一、名詞解釋一、名詞解釋1、社會(huì)心理學(xué):是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、變量:指一個(gè)具體有不同數(shù)值的量,其量大小能夠視察和測(cè)量。變量一般分為自變量和因變量。自變量是研究者選用或操縱的變量,以確定對(duì)其心理或行為的影響。因變量是被試者在實(shí)驗(yàn)中的行為反應(yīng)。3、信度:指測(cè)量本身的一貫性,如果測(cè)量的分?jǐn)?shù)是渴重復(fù)的,一貫的,則測(cè)得的分?jǐn)?shù)就是可信的。一項(xiàng)研究結(jié)果經(jīng)過(guò)重復(fù)后得到類(lèi)似
2、的結(jié)果,就意味著這項(xiàng)研究是可信的。4、社會(huì)化:個(gè)體在社會(huì)環(huán)境影響下,認(rèn)識(shí)和掌握社會(huì)事物、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,個(gè)體得以獨(dú)立的參加生活。一句話(huà),通過(guò)社會(huì)化使個(gè)體從自由人變成社會(huì)人。個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)化是個(gè)特別長(zhǎng)的過(guò)程。5、社會(huì)角色:是指?jìng)€(gè)體在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系和生活環(huán)境中所處的地位、身份,而根據(jù)這種社會(huì)地位、身分,規(guī)定了這個(gè)個(gè)體應(yīng)當(dāng)具有的心理和行為。6、角色期望:現(xiàn)實(shí)生活中的角色是由社會(huì)及其對(duì)應(yīng)的文化規(guī)定的,人們正是根據(jù)個(gè)體的社會(huì)角色對(duì)他抱
3、絕對(duì)的希望,稱(chēng)之為角色希望。7、態(tài)度8、社會(huì)知覺(jué):心理學(xué)術(shù)語(yǔ),指具有社會(huì)意義的那種知覺(jué),而社會(huì)意義是離不開(kāi)人的,所以社會(huì)知覺(jué)也稱(chēng)人知覺(jué)、對(duì)人知覺(jué)、人際知覺(jué),包括個(gè)體自我的知覺(jué),對(duì)群體成員和群體本身的知覺(jué)。覺(jué)察是一種心理經(jīng)驗(yàn),是一種主觀(guān)意識(shí),故心理學(xué)中講自我就是講自我意識(shí),兩者是同義語(yǔ)。在咱們的經(jīng)驗(yàn)中,覺(jué)察到自己的一切而區(qū)別于周?chē)渌奈锱c其他的人,這就是自我,就是自我意識(shí)。17、自我效能:自我效能主要指?jìng)€(gè)體關(guān)于自己能夠處理不同情境問(wèn)題的
4、樂(lè)觀(guān)信念。18、價(jià)值取向:是指人們對(duì)特事物所采取的價(jià)值觀(guān)。它是與具體事物和情景相關(guān)聯(lián)的,是人們?cè)谔囟▽?duì)象上所進(jìn)行的價(jià)值選擇。19、同理心:是指站在對(duì)方的角度和位置上,客觀(guān)地理解對(duì)方的真實(shí)看法和內(nèi)心感受,并且基于這種理解來(lái)進(jìn)行溝通,同時(shí)將自己的同理心傳達(dá)給對(duì)方的一種溝通交流方式。20、羅密歐與朱麗葉效應(yīng):也叫禁果效應(yīng),越是禁止的東西,人們?cè)揭玫绞?。這與人們的好奇心與逆反心理有關(guān)。有一句諺語(yǔ):“禁果格外甜”,就是這個(gè)道理。21、助人行為:
5、特指以特定的個(gè)人或群體為對(duì)象的親社會(huì)行為。根據(jù)助人行為的動(dòng)機(jī)性質(zhì),又可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是無(wú)個(gè)人動(dòng)機(jī),不期望任何回報(bào)的助人行為,即利他行為22、去個(gè)性化:個(gè)體在群體中與大家一道從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí),對(duì)群體的認(rèn)同淹沒(méi)了個(gè)人身份,使個(gè)體失去通常的個(gè)性感。23、責(zé)任分散效應(yīng):也稱(chēng)為旁觀(guān)者效應(yīng),是指對(duì)某一件事來(lái)說(shuō),如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù),責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng),會(huì)作出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個(gè)群體共同完成任務(wù),群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱,面對(duì)
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