第五單元 化學方程式(復習學案)

1、第五單元第五單元化學方程式（復習學案）化學方程式（復習學案）一、復習目標：一、復習目標：1.認識質量守恒定律，能說明常見化學反應中的質量關系；能從微觀角度認識在一切化學反應中，反應前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。2.理解化學方程式的涵義，了解書寫化學方程式要遵守的原則。能正確書寫簡單的化學方程式。3、掌握有關反應物、生成物質量的計算；掌握化學計算的解題格式，鍛煉化學計算題的解題能力；通過有關化學反應的計算，能從定量的角度理解化學反應

2、。二、情境導入：二、情境導入：通過本單元的學習，你有了哪些進步？都掌握了哪些知識仔細回顧并梳理一下，然后填寫以下空白：1、質量守恒定律：（1）什么是質量守恒定律？（2）一切化學反應為什么都遵守質量守恒定律？（3）化學反應前后哪些量一定不變，哪些量一定變，哪些量可能變？2、如何正確書寫化學方程式：（1）化學方程式的定義、涵義：(2)書寫化學方程式遵守的原則。（3）正確書寫化學方程式的步驟。（4）如何配平化學方程式。3、利用化學方程式的簡單

3、計算2對于化學方程式CO2CO2表示的意義，敘述錯誤的是()A在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳B碳加氧氣反應生成二氧化碳C每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳D在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子3.無數(shù)實驗證明，化學反應的各物質的質量總和等于反應的各物質的質量總和。這個規(guī)律叫做質量守恒定律。用原子和元素的理論解釋是，化學反應前后，種類沒有改變，個數(shù)也沒有增減，所以質量守

4、恒。4Ag的氯酸鉀和Bg的二氧化錳粉末混合加熱反應，最后得到Cg固體，：（1）反應后的固體中二氧化錳的質量為g；（2）得到的氧氣質量為g；（3）反應得到的氯化鉀質量為g。八、拓展提升八、拓展提升：1、在托盤天平兩個托盤上各放一個小燒杯，向小燒杯中加入相同質量的稀硫酸，天平平衡，向小燒杯中各加入相同質量的鐵和鋅，鐵和鋅全部反應后，天平指針（）A、仍然平衡B、偏向加鐵的一邊C、偏向加鋅的一邊D、無法判斷2、在一密閉容器內(nèi)放入四種物質，使其在

5、一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下：四種物質甲乙丙丁反應前質量25克15克1克5克反應后質量11克未測1克22克則下列表述正確的是（）A、未測值為3克B、丙一定是催化劑C、乙全部發(fā)生了反應D、甲與乙反應的質量比為14﹕3九、布置作業(yè)：九、布置作業(yè)：1.某反應為2X3O22CO24H2O，根據(jù)質量守恒定律則X的化學式是（）A、H2B、CH4C、CH4OD、C2H6O，2.把4克硫粉放在給定質量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示第一次第二次