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1、1《統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》第二章》第二章練習(xí)題練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本任務(wù)是取得原始統(tǒng)計(jì)資料,所謂原始統(tǒng)計(jì)資料是指()A、統(tǒng)計(jì)部門掌握的統(tǒng)計(jì)資料B、向調(diào)查單位搜集的尚待匯總整理的統(tǒng)計(jì)資料C、對(duì)歷史資料進(jìn)行分析后取得的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)D、統(tǒng)計(jì)年鑒或統(tǒng)計(jì)公報(bào)上發(fā)布的資料2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查所搜集的資料可以是原始資料,可以是次級(jí)資料,原始資料與次級(jí)資料的關(guān)系是()A、次級(jí)資料是從原始資料過(guò)渡來(lái)的B、兩者不相干C、原始資料就是次級(jí)資料D、次級(jí)資料質(zhì)量
2、上次于原始資料3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查有全面調(diào)查和非全面調(diào)查之分,他們劃分的標(biāo)志是()A、是否進(jìn)行登記、計(jì)量B、是否按期填寫統(tǒng)計(jì)表C、是否制訂調(diào)查方案D、是否對(duì)所有組成總體的單位進(jìn)行逐一調(diào)查4、全面調(diào)查是對(duì)調(diào)查對(duì)象所有單位的調(diào)查,因此,下述調(diào)查中屬于全面調(diào)查的是()A、就全國(guó)鋼鐵生產(chǎn)中的重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查B、對(duì)全國(guó)的人口進(jìn)行普查C、到某棉花生產(chǎn)地了解棉花收購(gòu)情況D、抽選一部分單位對(duì)已有的資料進(jìn)行復(fù)查5、經(jīng)常性調(diào)查要隨著調(diào)查對(duì)象情況的變化進(jìn)行連續(xù)不斷地
3、登記取得資料。下述調(diào)查中屬于經(jīng)常性調(diào)查的是()A、每隔10年進(jìn)行一次人口普查B、對(duì)1991年大學(xué)畢業(yè)生分配狀況的調(diào)查C、對(duì)近幾年來(lái)物價(jià)變動(dòng)情況進(jìn)行一次摸底調(diào)查D、按旬上報(bào)鋼鐵生產(chǎn)量6、對(duì)1990年6月30日24時(shí)的全國(guó)人口進(jìn)行逐一調(diào)查,這是()、A、定期調(diào)查方式B、統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度C、普查D、典型調(diào)查7、通過(guò)調(diào)查鞍鋼、武鋼等幾個(gè)大鋼鐵基地,了解我國(guó)鋼鐵生產(chǎn)的基本狀況。這種調(diào)查方式是()A、典型調(diào)查B、重點(diǎn)調(diào)查C、抽樣調(diào)查D、普查8、屬于專門
4、組織的統(tǒng)計(jì)調(diào)查有()A、普查B、非全面調(diào)查C、全面調(diào)查D、專業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表9、下列情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查屬一次性調(diào)查的是()A、全國(guó)實(shí)有耕地面積B、職工家庭收入與支出的變化C、商品購(gòu)銷季節(jié)變化D、單位產(chǎn)品成本變動(dòng)10、普查是()3C、在調(diào)查總體中抽取全部重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查D、按照隨機(jī)原則從調(diào)查總體中抽取一部分單位進(jìn)行調(diào)查23、統(tǒng)計(jì)調(diào)查中代表性誤差是()產(chǎn)生的誤差A(yù)、全面調(diào)查B、全面調(diào)查和非全面調(diào)查C、工作不準(zhǔn)確D、用部分總體單位資料估計(jì)總體24、統(tǒng)計(jì)
5、分組是統(tǒng)計(jì)資料整理中常用的統(tǒng)計(jì)方法,它能夠?qū)ⅲǎ〢、總體中性質(zhì)相同的單位劃分開來(lái)B、總體標(biāo)志區(qū)分開來(lái)C、一總體與它總體區(qū)分開來(lái)D、總體中性質(zhì)相異的單位區(qū)分開來(lái)25、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵在于確定()A、組中值B、組距C、組數(shù)D、分組標(biāo)志和分組界限26、按照反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志進(jìn)行分組稱為按品質(zhì)標(biāo)志分組。下述分組中屬于這一類的是()A、人口按年齡分組B、在校學(xué)生按性別分組C、職工按工資水平分組D、企業(yè)按職工人數(shù)分組27、按數(shù)量標(biāo)志分組的關(guān)鍵
6、是確定()A、變量值的大小B、組數(shù)C、組中值D、各組界限28、全國(guó)總?cè)丝诎茨挲g分組為5組,這種分組方法屬于()A、簡(jiǎn)單分組B、復(fù)合分組C、按品質(zhì)標(biāo)志分組D、以上都不對(duì)29、對(duì)某校學(xué)生先按年級(jí)分組,在此基礎(chǔ)上再按年齡分組,這種分組方法是()A、簡(jiǎn)單分組B、復(fù)合分組C、再分組D、平行分組30、對(duì)某校學(xué)生分別按年級(jí)和年齡分組,由此形成的分組體系是()A、平行分組體系B、復(fù)合分組體系C、兩者兼而有之D、兩者都不是31、組距數(shù)列中的上限一般是指(
7、)A、本組變量的最大值B、本組變量的最小值C、總體內(nèi)變量的最大值D、總體內(nèi)變量的最小值32、組距和組數(shù)是組距數(shù)列中的一對(duì)基本要素,當(dāng)變量的全距一定時(shí),組距和組數(shù)()A、不相干B、關(guān)系不確定C、有正向關(guān)系D、有反向關(guān)系33、等距數(shù)列和異距數(shù)列是組距數(shù)列的兩種形式,其中等距數(shù)列是指()A、各組次數(shù)相等的數(shù)列B、各組次數(shù)不等的數(shù)列C、各組組距相等的數(shù)列D、各組組距不等的數(shù)列34、用離散變量作分組標(biāo)志時(shí),相鄰組的上下限應(yīng)()A、重合B、間斷C、
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