英語單詞競賽活動方案

1、六年級英語單詞競賽活動方案六年級英語單詞競賽活動方案一、活動目的：1、通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。2、提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。3、為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。二、參賽對象：六年全體學生三、活動地點：六年級各班教室（要最大限度拉開單桌）。四、活動時間：本次競賽分初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，初賽的時間在2013年12月1日15日舉行，決賽定于2013年12月1

2、6日12月30日.五、比賽內(nèi)容：初賽內(nèi)容是4年級6年級所學的所有單詞和短語中精選50個，新學的英語單詞為主，滿分100分。決賽的內(nèi)容主要檢測學生的綜合應用能力，特別是英語閱讀能力。六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：1、英語老師負責出本學年的題（以書面形式，筆試）。2、各班班主任自己監(jiān)自己學年，串班嚴格監(jiān)考，巡考教師為英語教師。3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負責把試卷交到英語教師辦公室。4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，選出名次。5、賽后各位英

3、語老師應進行總結(jié)、反思。七、比賽規(guī)則及要求：1、各班聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。2、學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、六年級英語單詞競賽活動的總結(jié)與反思六年級英語單詞競賽活動的總結(jié)與反思負責人：盧靜負責人：盧靜本次英語單詞競賽本著激發(fā)學生學習英語的興趣及提高學生綜合運用語言的能力進行的。滿分100分。以筆試的形式考查學生對50個單詞以及對綜合知識運用的掌握，競賽前，學生的熱情，積極性很高漲，大家你追我趕

4、，教室里兩兩結(jié)對，你考我，我考你，個個情緒激昂，有的學生手執(zhí)課本，口中念念有詞，班級里顯得是那么的和諧，那么的團結(jié)向上。然而競賽結(jié)果卻不盡人意，經(jīng)過我們分析，現(xiàn)總結(jié)如下：一，隨著年級的增高，教材要求學生認知理解和掌握的單詞也越來越多。學生的記憶是短時記憶，對單詞的記憶不夠扎實，很多學生反映長一點的單詞在考場上想著字母顛倒不清。二，學生將單詞的記憶都寄托在課堂上，本次為了讓學生明白用功不僅在課堂，課下也要努力，尤其是背單詞，所以競賽前并沒