蛙跳教學設(shè)計

1、蛙跳教學設(shè)計蛙跳教學設(shè)計一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本課以“健康第一為指導(dǎo)”思想，以體育與健康水平一教學目標與內(nèi)容為依據(jù)，在新課程教學理念的引領(lǐng)下，以學生的發(fā)展為中心，激發(fā)學生的運動興趣，關(guān)注學生的個體差異，讓學生自覺主動的學會學習，給學生創(chuàng)建和諧、民主，歡樂的學習氛圍，使學生在玩中練，練中學，從中體驗到體育課給他們帶來的樂趣與成功，促進學生身心全面發(fā)展。二、二、教材分析教材分析跳躍是著力發(fā)展學生彈跳和膝關(guān)節(jié)的支撐能力以及腿部力量。通過練習

2、能發(fā)展同學們的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，是小學體育教材的必修教材，也是全民健身的一項主要內(nèi)容。跳躍練習也是小學生低年級發(fā)展跳躍活動基本能力的主要內(nèi)容，它是小學生形成跳躍運動技能、技巧的基礎(chǔ)，也可以起到發(fā)展身體素質(zhì)，激發(fā)鍛煉興趣的目的。三、學情分析三、學情分析本節(jié)課的授課對象是小學二年級學生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強、喜歡表現(xiàn)，但好動，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識，因為已經(jīng)能夠判斷自己的

3、能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時，相應(yīng)地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。四、教學目標：四、教學目標：三維教學目標1知識與技能目標：使大部分同學都能掌握蛙跳技術(shù)動作，發(fā)展跳躍能力。2過程與方法目標：通過本堂課的學習，發(fā)展力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)，和全身協(xié)調(diào)能力。3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)同學們積極進取、頑強拼搏的精神和克服困難的決心。五、教學重點：五、教學重點：蹬地用力，落地屈膝緩沖。六、教學難點：六、