小青蛙跳跳跳教學(xué)設(shè)計

1、小青蛙跳跳跳教學(xué)小青蛙跳跳跳教學(xué)設(shè)計設(shè)計教學(xué)內(nèi)容水平一（一年級）：小青蛙跳跳跳一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，以人為本，健康第一的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。師生共同愉悅的學(xué)習(xí)、活動氛圍。結(jié)合教材特點和小學(xué)生心理、生理特點，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受到體育運動的快樂；在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討、互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析雙腳跳

2、躍是小學(xué)一二年級的一項基本教學(xué)內(nèi)容，跳躍是一項基本活動，雙腳跳躍能發(fā)展腿部的爆發(fā)力和身體各部位的協(xié)調(diào)性；水平一關(guān)鍵是學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性和快速蹬地起跳的動作，難點是前腳掌用力趴地起跳、輕巧落地。一年級的學(xué)生活潑、好動、好勝心強(qiáng)，，學(xué)習(xí)方面多以感知事物直接視聽和形象為主，抽象思維能力還較差，思維方式和認(rèn)知事物往往離不開具體形象事物。教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生喜愛的仿生動物開始，過渡到簡便易行的單個動作，然后上升為適合學(xué)生實際的難度組合動作。三、學(xué)情分析一年

3、級的學(xué)生積極好動，樂于參加體育活動，并樂于向同伴展示運動動作。他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)。但是自我約束能力差，大部分學(xué)生已經(jīng)具備了能在集體活動中與他人合作，完成活動任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)周次：周次：1年級：一年級年級：一年級人數(shù)：人數(shù)：5555人授課教師：王亞紅授課教師：王亞紅課型課型新授課內(nèi)容內(nèi)容1小青蛙跳跳跳2游戲接力場地場地器材器材哨子、標(biāo)志桿、標(biāo)志桶沙包、呼啦圈、動物頭飾本課任務(wù)本課任務(wù)1、學(xué)生會模仿幾種動物

4、的動作，掌握兔子跳和青蛙跳的動作方法，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和模仿能力，提高學(xué)生跳躍等基本活動能力。2、讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)活動和自我創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣，獲得運動的心理體驗。3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動、虛心好學(xué)開拓創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。重點難點重點難點重點：先擺臂、后蹬地。難點：雙腳起跳，雙腳同時輕巧落地，上下肢協(xié)調(diào)配合。練習(xí)分練習(xí)分量課的部分課的部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時間組織

5、教法準(zhǔn)備部分22’一、課堂常規(guī)：一、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容及要求。4、檢查服裝、安排見習(xí)生。5、隊列隊形檢查。二、準(zhǔn)備活動二、準(zhǔn)備活動熱身操熱身操(音樂：wewillrockyou)1、踏步拍手2、頭部運動3、伸展運動4、肩部運動5、擴(kuò)胸運動6、體轉(zhuǎn)運動7、跳躍運動8、全身運動熱身游戲：熱身游戲：請你像我這樣做33組織：組織：○○○○○○○○○○○○○○○○△要求要求：集合快、靜、齊、精神飽