計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(龐浩)第二版第十一章練習(xí)題及參考解答

1、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(龐浩龐浩)第二版第十一章練習(xí)題及參考解答第二版第十一章練習(xí)題及參考解答11.1考慮以下凱恩斯收入決定模型：????????????????1011120212212tttttttttttCYuIYYuYCIG其中，C＝消費(fèi)支出，I＝投資指出，Y＝收入，G＝政府支出；和是前定變量。tG1tY?（1）導(dǎo)出模型的簡(jiǎn)化型方程并判定上述方程中哪些是可識(shí)別的（恰好或過度）。（2）你將用什么方法估計(jì)過度可識(shí)別方程和恰好可識(shí)別方程

2、中的參數(shù)。練習(xí)題練習(xí)題11.1參考解答：參考解答：1011120212212112122112102012221112111211121112110111121(1)11111tttttttttttttttttttttttYCIGYuYYuGYYYGuuuuYYGYGv??????????????????????????????????????????????????????????????10201222101111112111211

3、12111211011211110201122111211121111211111211121101021112011()1111(1)()11()111tttttttttttuuCYGuYuuGu??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1121211112211112111211121112120211222111ttt

4、tttttuuuYGYGv?????????????????????????????????10201222202111121112111211121221220112121102021222111121112111212112221112111211()1111(1)()111()11ttttttttttttuuIYGYuYGuuY????????????????????????????????????????????????????

5、??????????????????????????2202011202110212021222111121112111212112112221112111213031132311111ttttttttttuYGuuuYYGv????????????????????????????????????????????????????????TSLS:＝0.981??????12.6860.2330.5440.2460.064?tttttWX

6、MMP2R其中、、和分別是收益，價(jià)格，進(jìn)口價(jià)格以及勞動(dòng)生產(chǎn)力的百分率變化（所有tWtPtMtX百分率變化，均相對(duì)于上一年而言），而代表未填補(bǔ)的職位空缺率（相對(duì)于職工總?cè)藬?shù)的tV百分率）。試根據(jù)上述資料對(duì)“由于OLS和TSLS結(jié)果基本相同，故TSLS是無意義的?！边@一說法加以評(píng)論。練習(xí)題練習(xí)題11.2參考解答：參考解答：從兩種方法估計(jì)的結(jié)果看，盡管系數(shù)的估計(jì)值非常接近，但不能說用TSLS方法估計(jì)得到的估計(jì)值無意義。原因是用TSLS方法能保

7、證參數(shù)的估計(jì)是一致的，而用OLS方法估計(jì)得到的參數(shù)估計(jì)值在統(tǒng)計(jì)上是有偏且非一致。因此，從這個(gè)意義上說，運(yùn)用TSLS方法得到的參數(shù)估計(jì)值可靠、可信。11.3考慮如下的貨幣供求模型：貨幣需求：ttttdtuPRYM13210?????????貨幣供給：ttstuYM210?????其中，M=貨幣，Y＝收入，R＝利率，P＝價(jià)格，為誤差項(xiàng)；Y、R和P是前定變ttuu21量。(1)需求函數(shù)可識(shí)別嗎？(2)供給函數(shù)可識(shí)別嗎？(3)你會(huì)用什么方法去估