試題ft word 文檔 (2)

1、做試題沒答案上自考365網(wǎng)校名師為你詳細解答!浙江省2009年10月自學考試美術(shù)教育學試題課程代碼：00747一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.1953年________翻譯的前蘇聯(lián)孔達赫強著的《中小學美術(shù)教學法》，在當時對全國學校美術(shù)教育有很大影響。()A.豐子愷B(yǎng).劉海粟C.徐悲鴻D.林風眠2.美術(shù)教育

2、真正的目的是要培養(yǎng)兒童成長為善于運用藝術(shù)家________和眼光的公民，而非取代藝術(shù)家的職能。()A.技能B.知識C.思維D.能力3.中國唐代美術(shù)理論家________提出繪畫功用是“成教化，助人倫”。()A.郭熙B.謝赫C.王延壽D.張彥遠4.美術(shù)學習的過程是將________和造型知識轉(zhuǎn)化為記憶以及表現(xiàn)能力的過程。()A.形象B.符號C.視覺形象D.圖形5.美術(shù)課堂的教學過程既是一個特殊的認知過程，又是一個特殊的實踐過程，還是一個特

3、殊的________的過程。()A.創(chuàng)造價值B.思維發(fā)展C.情感釋放D.自由表達6.美國著名美術(shù)教育家________認為：藝術(shù)跟學校所開設(shè)的其他課程不一樣，它培養(yǎng)學生的判斷力、處理能力和對大量文字無法表達的意思的體驗力。()A.阿恩海姆B.羅恩菲德C.杜威D.艾斯納7.________更強調(diào)“意象思維”在美術(shù)教育中的地位。他認為：“思想是借助于一種更加合適的媒介——視覺意象進行的”。()A.阿恩海姆B.艾斯納C.赫伯特里德D.羅恩菲德

4、8.以________為代表的“兒童中心論”者，把學生看作是一種教育過程的主體，過分強調(diào)學生內(nèi)因的重要。()A.布魯納B.杜威C.羅杰斯D.斯滕伯格9.美術(shù)學習是一個極其復(fù)雜的過程。它“涉及培養(yǎng)創(chuàng)造美術(shù)形式能力，涉及培養(yǎng)美學感受能力，培養(yǎng)將美術(shù)理解為一種________的能力”。()A.情感表達B.思維發(fā)散C.創(chuàng)作表現(xiàn)D.文化現(xiàn)象10.在兒童審美能力發(fā)展中，其推理寫實期為：________歲。()A.11—13B.13—15C.911D

5、.710二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)9.傳統(tǒng)美術(shù)教材結(jié)構(gòu)主要有繪畫、工藝、_______三大課業(yè)內(nèi)容。()A.雕塑B.建筑C.陶藝D.欣賞10.組織教學的手段很多，大致可以歸納為：控制性、指導(dǎo)性、()A.誘導(dǎo)性B.激發(fā)性C.討論性D.研究性二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)1.簡述“本質(zhì)論”美術(shù)教育思想。2.簡述美術(shù)教育目的。3.簡述教學過程中學生角色的變化。4.簡述美術(shù)教育理論中的精神分析理論與行

6、為主義理論。5.簡述兒童美術(shù)能力的發(fā)展階段。三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1.試論述美術(shù)綜合課程體系的基本內(nèi)容。2.比較個體本位論與學科本位論，結(jié)合教學實際，談?wù)勀阕约旱目捶?。四、說課設(shè)計(20分。根據(jù)所提供的線索，設(shè)計一份簡潔的說課稿。)浙江省2009年1月自學考試美術(shù)教育學試題課程代碼：00747一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代

7、碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.______年李瑞清創(chuàng)辦了中國高等師范院校第一個美術(shù)系科——圖畫美工科。()A.1902B.1906C.1912D.19282.美術(shù)教師在傳授美術(shù)技能的同時，要使學生養(yǎng)成對技能的______和創(chuàng)造精神。()A.思考B.運用C.認識D.反思3.美術(shù)教育特征為美術(shù)教育內(nèi)容的______和大美術(shù)教育觀的發(fā)展。()A.多樣性B.綜合性C.素質(zhì)性D.全民性4.在這個發(fā)展過程中對主客體的不同認識和評

8、價，就形成了人們對美術(shù)教育的()A.目的認同B.價值觀C.知識觀D.功能認同5.______先生說：“美術(shù)可以輔翼道德。美術(shù)之目的，雖與道德不盡相符。然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔翼道德以為治?！?)A.王維國B.魯迅C.林風眠D.蔡元培6.18世紀______的新古典主義畫家達維特曾直言不諱地宣揚美術(shù)道德教化作用：“美術(shù)是公民教育的一部分，它必須幫助人民得到全體的幸福和灌輸必要的道德，并且必須宣傳政治概念?！?)A.英國