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文檔簡介
1、語言文字規(guī)范化伴我成長漢中市第九中學七年級(9)班楊國旗指導老師:崔強民我的生活離不開語言文字。隨著它的逐步規(guī)范,我的世界也漸漸多姿多彩了。當人生第一次接觸語言文本時,我就被其巨大的魅力所深深吸引,不能自拔。從那時起,我的心便在那個奇妙而神秘的世界中遨游著。在我眼中,一個個字體都是頑皮的小精靈??!而這種單純的美好很快就被那方方正正的田字格打破了。那些精靈被它牢牢地束縛著,無一點自由可言。于是我偷偷地讓它們從田字格中伸出一條小腿兒或一個小
2、腦袋,盡情享受外面的天地。雖然被老師批評多次,但我仍視而不見,一如既往的為它們“贏得”一點“自由”!幼時的那種我行我素終于帶來了嚴重的后果。上學后的我寫字依然不規(guī)范。因為這還鬧出過不少笑話甚至丟分。如把“盲人”寫成“育人”把“體”寫成“休”。。。。。。但每次都以慌張馬虎當借口,殊不知這是小時候落下的病根。進入初中后,我接觸到了更多更新奇是事物、陌生的人,我的首件大事就是溝通交友。但同學們操持的各種各樣的方言成了我們相互交流的最大障礙,對
3、于這種交流形式我感到了前所未有的別扭與苦惱。于是普通話便在此別具一格,獨有了無窮的魅力。學校推廣了普通話,仿佛拉近了世界的距離。而在其推廣過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)老師那略帶方言的講課方式我能聽懂了。而就連百家講壇中的那些大家們也脫不了濃重的方言。所以說方言也是我國語言藝術瑰寶的一部分,并且有的方言還被大家廣泛認可和接受,甚至列入了普通話的范圍內,它不但豐富了國語詞庫,更加強了各族各地人民的和睦與親切感。隨著知識的豐富伴著我的成長,我越來越認識
4、到語言文字規(guī)范的重要性。但我們周圍的同學、老師、親友在生活中的方言交談也還是一種不能改變的事實。他們中不乏認為:語言文字規(guī)范標準會是我們的生活更加繁瑣,從而阻擋了人與人之間快速溝通,疏遠了人與人之間的距離。總覺得被“規(guī)范”“標準”二字捆綁著,失去了以前的那種自由感和開放性,不能更好的抒發(fā)情感,表達心情。對此我卻不以為然。其實日常生活中人與人溝通應是自然的。的確,日常生活中聽到方言會倍感親切,但這不能替代普通話的普及和運用效果。因此,我們
5、無需太刻意地去修飾每一句話,更無需將語句組成書面材料去朗讀或背誦。若是如此,只會適得其反。在我的成長過程中還“有幸”遭遇到了一種非人類文字——“火星文”。這對于一向崇尚個性、追求潮流的90后來說,無疑是追捧至極。我先開始認為這種語言很酷,也很新穎。如“1314”表示“一生一世”;“童鞋”表示“同學”……可是久而久之,父母的不解、老師的疑惑、親友的驚訝等使我不得不承認,這種被嚴重扭曲了的語言給我們的生活帶來了諸多不便。校園里,書海中,語文
6、濃厚的氣息如潮水般將我包圍。但走在街頭巷尾,絲絲傷感卻不約而至。眼前那些形形色色的字體是我眼花繚亂。某些繁體字許久都認不出,但某些錯別字一眼就能看出。各種諧音字更是目不暇接。說他們與時俱進也好,說他們奪人眼球也罷。但卻真真實實地影響了同我一樣的中小學生對語言文字規(guī)范標準的認識,甚至產生誤導。雖然語言文字遭受著種種“變形”,但規(guī)范化、標準化的語言文字的作用及魅力卻是難以掩蓋與不可抵擋的。它,可以使作家妙筆生花;可以使讀者或是快捷閱讀,或是
7、在一壺茶水間細細品味那含蓄深沉的美;可以使常人準確地表文達意;可以使生活更有條理。生活的事實告訴我們:規(guī)范語言文字迫在眉睫。規(guī)范標準的語言文字有何不好?難道就有礙與人們隨意交流嗎?如果說漢字是中華民族的靈魂,那么規(guī)范化、標準化的語言文字就是著靈魂的給養(yǎng)品!在不久的將來,走向社會的我,無論是工作還是人際交往,都免不了與語言文字頻頻打交道。它的重要性更是不言而喻的。我要從現(xiàn)在做起,重視語言文字規(guī)范標準,將它落實到作業(yè)本上,落實到試卷上,落實
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