語言文字規(guī)范化教學(xué)-論文

1、1加強語言文字規(guī)范化教學(xué)的重要性及對策內(nèi)容摘要語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標志之一。語言文字規(guī)范化教學(xué)意義重大，但當(dāng)前的學(xué)校教學(xué)中語言文字規(guī)范工作的現(xiàn)狀不容樂觀，因此，從思想意識、制度建設(shè)、教師自身素質(zhì)等方面加強語言文字規(guī)范化教學(xué)已成為當(dāng)前乃至今后一個時期的重要任務(wù)。關(guān)鍵詞語言文字規(guī)范化教學(xué)重要性對策漢語是中華文化的載體，承載著中華民族五千年的光輝歷史。規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以弘揚博大精深

2、的中華文化，增強中華兒女的民族自豪感，有利于加強中華各民族之間的溝通交流。百年大計，教育為本。隨著我國社會、經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化進程的不斷加快，因此，在教學(xué)中規(guī)范語言文字已成為時代和全社會賦予我們廣大教師的一項重要歷史使命。首先，我國社會主義市場經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，人口流動、商品交換、信息流通的范圍、規(guī)模和頻度都遠遠超過歷史上任何時候，現(xiàn)代化工業(yè)、交通業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融業(yè)、商業(yè)、3原因，主要是由于當(dāng)前的教育機制不夠完善，學(xué)生忽視母語

3、的學(xué)習(xí)，社會用字比較混亂，教師自身漢語水平有待加強等原因造成的（1）當(dāng)前的教育機制不夠完善。漢語是漢族的母語，有著悠久的歷史，是一種十分優(yōu)美的語言。但在當(dāng)前以分數(shù)掛帥的考試制度下，學(xué)生間競爭激烈。為了在考試中取得更好的成績，學(xué)生們更多地將時間花在數(shù)理等其他科目上，而忽視了母語的學(xué)習(xí)。（2）社會用字比較混亂。在當(dāng)今社會中，語言文字使用比較混亂主要表現(xiàn)為亂造簡化字、濫用繁體字、寫錯別字、語言失范、邏輯混亂等。例如，由于受港臺文化影響，一些人

4、認為港臺同胞和海外僑胞都是使用繁體字，對外開放要和外商特別是僑商打交道就要使用繁體字。但實際上，海外使用繁體字已經(jīng)是陳年舊事，隨著中國國力的增強，大陸簡化字越來越受到國際社會的重視，在國際上現(xiàn)在更多的是使用簡化字，聯(lián)合國文件的中文本用的都是簡化字。再如，隨著電腦的普及，越來越多的網(wǎng)絡(luò)語言充斥于耳，對漢語的篡改、惡搞成為一種常態(tài)。諸如“灌水”、“菜鳥”、“東東”、“蛋白質(zhì)”等等網(wǎng)絡(luò)語言漫天飛舞，弄得人云里霧里?！爸苣x大學(xué)的GG回來，給