非連續(xù)性文本閱讀題及答案

1、1非連續(xù)性文本非連續(xù)性文本20112011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“閱讀閱讀”中有明確要求中有明確要求“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論”?！胺沁B續(xù)性文本非連續(xù)性文本”是一個新鮮的名詞，它來自國際是一個新鮮的名詞，它來自國際“PISA”“PISA”閱讀素養(yǎng)測試項目。連續(xù)性文本是由句子和段閱讀素養(yǎng)

2、測試項目。連續(xù)性文本是由句子和段落構(gòu)成的文本，例如小說、散文等，非連續(xù)文本包括圖表、表格、清單等。當(dāng)前，圖表以越來越高的頻率不斷落構(gòu)成的文本，例如小說、散文等，非連續(xù)文本包括圖表、表格、清單等。當(dāng)前，圖表以越來越高的頻率不斷地介入我們的生活，這就需要增加閱讀地介入我們的生活，這就需要增加閱讀“非連續(xù)性文本非連續(xù)性文本”的機會，在教學(xué)中建構(gòu)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。的機會，在教學(xué)中建構(gòu)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。非連續(xù)性文本（一）非連續(xù)性文本（一）關(guān)于“方言和

3、普通話”的主題閱讀關(guān)于“方言和普通話”的主題閱讀一、民間的聲音一、民間的聲音關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：1樓：昨天跟樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看1616歲的兒歲的兒子，也是在紹興土生土長的，比堂弟好點，還會說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點不懂了。兒子子，也是在紹

4、興土生土長的，比堂弟好點，還會說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點不懂了。兒子還說，他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時候，連學(xué)校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡還說，他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時候，連學(xué)校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活?，F(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕直就是一門絕活。現(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語

5、，但會說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？2樓：我女兒在學(xué)校講普通話，在家里也講普通話，現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了樓：我女兒在學(xué)校講普通話，在家里也講普通話，現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了3樓：方言還能活多久？樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！那要看我們還能活多久！4樓：不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也樓：

6、不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠(yuǎn)了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。就不遠(yuǎn)了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。5樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。6樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”用方言交流，聽著多親切啊。用方言交流，聽著多親切啊。7樓

7、：方言里有文化，我們老師說紹興話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。樓：方言里有文化，我們老師說紹興話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。8樓：文物也有文化價值，但是現(xiàn)在不是只能欣賞嗎？甲骨文更有文化價值，難道現(xiàn)在還用甲骨文寫字樓：文物也有文化價值，但是現(xiàn)在不是只能欣賞嗎？甲骨文更有文化價值，難道現(xiàn)在還用甲骨文寫字嗎？（摘自“紹興（摘自“紹興E網(wǎng)”論壇，有刪改）網(wǎng)”論壇，有刪改）二、學(xué)者的言論二、學(xué)者的言論1

8、“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡迎的原因。”體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡迎的原因?！薄X乃榮（著名語言錢乃榮（著名語言專家）專家）2“在中國任何一個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市

9、，卻不會講這里的方言，猶如你“在中國任何一個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市，卻不會講這里的方言，猶如你愛上一個人，卻讀不懂他愛上一個人，卻讀不懂他(她)的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”——程乃珊（著名作家）程乃珊（著名作家）3“沒有方言的城市是可恥的?！薄皼]有方言的城市是可恥的?！薄庑鲁牵ā缎轮芸穲?zhí)行總編）封新城（《新周刊》執(zhí)行總編）4“新時代的曙光照進(jìn)了方言。方言不是時代的

10、對手。其實，誰又不在時代面前被揍得鼻青臉腫呢？”“新時代的曙光照進(jìn)了方言。方言不是時代的對手。其實，誰又不在時代面前被揍得鼻青臉腫呢？”“方言的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡，是語言和語言之間較量的結(jié)果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流?！薄胺窖缘漠a(chǎn)生、發(fā)展和消亡，是語言和語言之間較量的結(jié)果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流?！薄次臇|（文學(xué)博士）敬文東（文學(xué)博士）5“我們的態(tài)度是大力推廣普通話，同時采取必要的措施積極保護(hù)方言?！薄拔覀?/p>

11、的態(tài)度是大力推廣普通話，同時采取必要的措施積極保護(hù)方言?！薄愓绿ń逃空Z言文字陳章太（教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員）應(yīng)用研究所研究員）3人的肩膀挑著一架天平，一人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一是欲望，一邊是心靈的是心靈的滿足，你的心靈足，你的心靈應(yīng)該應(yīng)該有足有足夠的砝的砝碼來保持平衡來保持平衡。人在中。人在中間，一，一邊是一個人加一個山谷的是一個人加一個山谷的“谷”，一，一邊是一個人加一個山谷的是一個人加一個山谷的“山”，俗

12、和仙如果能，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個平平衡，你就能做一個平正的人。正的人。當(dāng)然，要想不被欲望捆當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就，就應(yīng)該應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些有自己心靈的寄托，要花一些時間時間來充來充實我們的心靈世界，比如文學(xué)。的心靈世界，比如文學(xué)。記者：者：對于生在于生在這個時代有著多種價代有著多種價值可供可供選擇選擇的青年來的青年來說，文學(xué)在他，文學(xué)在他們生活中生活中應(yīng)該應(yīng)該是一個怎是一個怎樣的存在？的存在？林清玄：第一流的

13、文章是生命的化林清玄：第一流的文章是生命的化妝，其，其實在青年的成在青年的成長中，文學(xué)也是他中，文學(xué)也是他們最好的化最好的化妝。因。因為如果有內(nèi)涵，你如果有內(nèi)涵，你會覺得什么事情都美。我有兩句得什么事情都美。我有兩句話，“心美一切皆美，情深萬象皆深心美一切皆美，情深萬象皆深”，你的心靈美，你的心靈美麗了，你看到的世了，你看到的世間一切都美；一切都美；如果你的情感深厚，你會如果你的情感深厚，你會覺得世得世間萬物都很深刻。所以，如果要使你的

14、生命、外表、氣萬物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變質(zhì)變得更好，你的心就要得更好，你的心就要美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。入的途徑。閱讀《心美，一切皆美》，完成練習(xí)：閱讀《心美，一切皆美》，完成練習(xí)：1、林清玄取得成功的主要因素有哪些？請簡要概括。（、林清玄取得成功的主要因素有哪些？請簡要概括。（4分）分）2、結(jié)合文章賞析兩處劃線部分。（、結(jié)合文章賞析兩處劃線部分。（6分）分）（

15、1）這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。）這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。（2）人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。）人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。3、根據(jù)文意，請談?wù)勗鯓幼霾拍苓_(dá)到“真正的優(yōu)雅”。（、根據(jù)文意，請談?wù)勗鯓幼霾拍苓_(dá)到“真正的優(yōu)雅”。（4分）分）4、這篇訪談主要談了林清玄文學(xué)方面的成就和看法，標(biāo)

16、題卻是“心美一切皆美”，你覺得切合全文主旨嗎？請、這篇訪談主要談了林清玄文學(xué)方面的成就和看法，標(biāo)題卻是“心美一切皆美”，你覺得切合全文主旨嗎？請談?wù)勀愕目捶?。（談?wù)勀愕目捶ā＃?分）分）非連續(xù)性文本（三）非連續(xù)性文本（三）給孩子的備忘錄給孩子的備忘錄我兒：我兒：寫這個備忘錄給你，基于三個原因：寫這個備忘錄給你，基于三個原因：一、人生福禍無常，誰也不知道自己可以活多久，有些事情還是早點說好。一、人生福禍無常，誰也不知道自己可以活多久，有些

17、事情還是早點說好。二、我是你的父親，有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。二、我是你的父親，有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。三、這備忘錄里記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為你的成長省三、這備忘錄里記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為你的成長省不少的冤枉路。不少的冤枉路。以下，便是你在人生中要好以下，便是你在人生中要好好記住的事：好記住的事：一、對你不好的人，你不要太介懷。在你的一生中，沒有誰有義務(wù)要對你好，除

18、了我和你媽媽。至于那些一、對你不好的人，你不要太介懷。在你的一生中，沒有誰有義務(wù)要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點。因為，每個人做每件事總有一個原因，他對你好，未對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點。因為，每個人做每件事總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你。你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。必真的是因為喜歡你。你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。二、沒有人

19、是不可替代的，沒有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點，將來你身邊的人不再要你，或者當(dāng)你二、沒有人是不可替代的，沒有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點，將來你身邊的人不再要你，或者當(dāng)你失去了世間最愛的一切時，你也應(yīng)該明的，這并不是什么大不了的事。失去了世間最愛的一切時，你也應(yīng)該明的，這并不是什么大不了的事。三、生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命，明日卻發(fā)覺生命將遠(yuǎn)離你了。因此，三、生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命，明日卻發(fā)覺生命將遠(yuǎn)離你了。

20、因此，愈早懂得珍惜生命，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命。你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命。四、世界上并沒有“最愛”這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如四、世界上并沒有“最愛”這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開了你，請耐心地等候，讓時光慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的痛苦就會慢慢淡化。不要果