青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、1.三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：哪杯水熱實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：哪杯水熱時(shí)間：時(shí)間：9.22實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)2個(gè)、燒杯2個(gè)、涼水、熱水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諟囟扔?jì)的使用方法實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、將兩只燒杯分別盛上一杯熱水和一杯加了少量涼水的溫水，讓兩個(gè)燒杯中水量相同。2、用手摸摸燒杯壁，發(fā)現(xiàn)兩杯水都很熱，很難確定的哪一杯水的溫度更高。3、用溫度計(jì)來(lái)測(cè)測(cè)。兩個(gè)同學(xué)同時(shí)把溫度計(jì)放入水中。（用手拿著溫度計(jì)的上部，將溫度計(jì)豎直放入燒杯里，液泡

2、不能碰到燒杯壁。4、待液柱靜止后，觀(guān)察：一個(gè)燒杯里水的溫度是（），另一個(gè)燒杯里水的溫度是（），讀出所測(cè)水的溫度，并記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)會(huì)了正確使用溫度計(jì)，而且還通過(guò)測(cè)量知道了這一杯水（用手指一指）更熱。整理器材，歸位如初。整理器材，歸位如初。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：水溫的變化（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：水溫的變化（7、水溫的變化）時(shí)間：、水溫的變化）時(shí)間：10.6實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、計(jì)時(shí)表、熱水、鐵架臺(tái)、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

3、的：探究常溫下一杯熱水溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、將溫度計(jì)懸吊在鐵架臺(tái)上。2、在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80℃的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計(jì)的位置，使溫度的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計(jì)的液柱上升到最高點(diǎn)時(shí)，讀出此時(shí)的溫度，并將讀數(shù)填寫(xiě)到表格的0分鐘內(nèi)。從此時(shí)起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀(guān)察1520分鐘。時(shí)間溫度注意：在測(cè)量過(guò)程中，要保持溫度計(jì)與燒杯位置不變，不能將溫度計(jì)拿出燒杯讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱水

4、的的溫度隨著時(shí)間的推移而不斷下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水降溫的過(guò)程是先快后慢。3實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：改變浮和沉（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：改變浮和沉（12、改變浮和沉）時(shí)間：、改變浮和沉）時(shí)間：10.29實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：水槽清水瓶蓋橡皮泥石塊沙子實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、把瓶蓋放在水里，瓶蓋浮在水面上。把瓶蓋放滿(mǎn)沙子，瓶蓋沉了下去。2、把沙粒放入水中，沙子沉下去了，把沙粒放在瓶蓋上，沙粒浮起來(lái)了2、把橡皮泥團(tuán)成球放進(jìn)水里，橡皮泥沉了下去。把橡皮泥捏扁放進(jìn)水里

5、，橡皮泥浮在水面上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變物體的形狀、給物體附著浮或沉的物體、改變物體的液體的比重或改換不同比重的液體等，可以改變物體的浮或沉。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：水表面的張力（實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：水表面的張力（13、水面的秘密、水面的秘密）時(shí)間11.3實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：水、玻璃杯、膠頭滴管、曲別針、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明水有表面張力實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、將玻璃杯用滴管幫助裝滿(mǎn)水，直到能清晰看到水的凸面為止。2、往盛滿(mǎn)水的杯子里放曲別針，要一枚一枚