高中物理必修一第一、二章知識點總結(jié)

1、1新課標(biāo)物理必修一知識點大全（上）1參考系參考系⑴定義：在描述一個物體的運動時，選來作為標(biāo)準的假定不動的物體，叫做參考系。⑵對同一運動，取不同的參考系，觀察的結(jié)果可能不同。⑶運動學(xué)中的同一公式中涉及的各物理量應(yīng)以同一參考系為標(biāo)準，如果沒有特別指明，都是取地面為參考系。2質(zhì)點質(zhì)點⑴定義：質(zhì)點是指有質(zhì)量而不考慮大小和形狀的物體。⑵質(zhì)點是物理學(xué)中一個理想化模型，能否將物體看作質(zhì)點，取決于所研究的具體問題，而不是取決于這一物體的大小、形狀及質(zhì)量

2、，只有當(dāng)所研究物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小，可以將其形狀和大小忽略時，才能將物體看作質(zhì)點。⑴物體可視為質(zhì)點的主要三種情形：①物體只作平動時；②物體的位移遠遠大于物體本身的尺度時；③只研究物體的平動，而不考慮其轉(zhuǎn)動效果時。3時間與時刻時間與時刻⑴時刻：指某一瞬時，在時間軸上表示為某一點。⑵時間：指兩個時刻之間的間隔，在時間軸上表示為兩點間線段的長度。⑶時刻與物體運動過程中的某一位置相對應(yīng)，時間與物體運動過程中的位移（或

3、路程）相對應(yīng)。4位移和路程位移和路程⑴位移：表示物體位置的變化，是一個矢量，物體的位移是指從初位置到末位置的有向線段，其大小就是此線段的長度，方向從初位置指向末位置。⑵路程：路程等于運動軌跡的長度，是一個標(biāo)量。當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。5速度、平均速度、瞬時速度速度、平均速度、瞬時速度⑴速度：是表示質(zhì)點運動快慢的物理量，在勻速直線運動中它等于位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值，速度是矢量，它的方向就是物體運動的方向。⑵平

4、均速度：物體所發(fā)生的位移跟發(fā)生這一位移所用時間的比值叫這段時間內(nèi)的平均速度，即，平均速度是矢量，其方向就是相應(yīng)位移的方向。tvx?⑶瞬時速度：運動物體經(jīng)過某一時刻（或某一位置）的速度，其方向就是物體經(jīng)過某有一位置時的運動方向。6加速度加速度⑴加速度是描述物體速度變化快慢的的物理量，是一個矢量，方向與速度變化的方向相同。⑵做勻速直線運動的物體，速度的變化量與發(fā)生這一變化所需時間的比值叫加速度，即tvvtva0?????⑶對加速度的理解要點

5、：①注意速度和加速度兩個概念的區(qū)別，速度是描述物體運動快慢和方向的物理量，是位移和時間的比值，加速度是描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是速度變化和時間的比3取正或負數(shù)代入公式運算.（2）初速度為零的勻加速直線運動的特點：(設(shè)T為等分時間間隔)：①1T末、2T末、3T末……瞬時速度的比為v1：v2：v3：……vn=1：2：3：……：n②1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)……位移的比為x1：x2：x3：……：xn=12：22：32：……：n2③第一

6、個T內(nèi)、第二個T內(nèi)、第三個T內(nèi)……位移的比為x1：xⅡ：xⅢ……：xN=1：3：5：……：(2n1)④從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用時間的比t1：t2：t3：……：tn=)1(::)23(:)12(:1????nn?1010勻變速直線運動規(guī)律的速度時間圖像勻變速直線運動規(guī)律的速度時間圖像縱坐標(biāo)表示物體運動的速度，橫坐標(biāo)表示時間圖像意義：表示物體速度隨時間的變化規(guī)律①表示物體做勻速直線運動；②表示物體做勻加速直線運動；③表示物體做勻減

7、速直線運動；①②③交點的縱坐標(biāo)表示三個運動物體的速度相等；圖中陰影部分面積表示0～t1時間內(nèi)②的位移1111勻速直線運動規(guī)律的位移時間圖像勻速直線運動規(guī)律的位移時間圖像縱坐標(biāo)表示物體運動的位移，橫坐標(biāo)表示時間圖像意義：表示物體位移隨時間的變化規(guī)律①表示物體做靜止；①表示物體做勻速直線運動；③表示物體做勻速直線運動；①②③交點的縱坐標(biāo)表示三個運動物體相遇時的位移相同。1212自由落體運動自由落體運動（1）概念：物體只在重力作用下從靜止開始

8、下落的運動，叫做自由落體運動（2）實質(zhì)：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，加速度叫做自由落體加速度，也叫做重力加速度。（3）規(guī)律：vt=gtgt；h=h=；vt2=2gh2gh。221gt1313伽利略對自由落體運動的研究伽利略對自由落體運動的研究科學(xué)研究過程：（1）對現(xiàn)象的一般觀察（2）提出假設(shè)（3）運用邏輯得出推論（4）通過實驗對推論進行檢驗（5）對假說進行修正和推廣伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理實驗和邏輯推理和