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文檔簡介
1、1高三生物組合選擇題專項訓練高三生物組合選擇題專項訓練(一)姓名姓名班級班級1、下列有關“一定”的說法正確的是①進行光合作用的綠色植物,細胞一定均含有葉綠體②生長素對植物生長一定起促進作用③沒有細胞結構的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤人體細胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中⑥兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質一定是蛋白質⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液
2、,顯現(xiàn)藍色,說明該樣液中一定不含有還原糖A全部不正確B有一個正確C有兩個正確D有三個正確2、下列有關生物實驗的說法正確的是①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,使用甲基綠可使人口腔上皮的線粒體呈綠色②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,必須使用層析液提取色素③調查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族④用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質中可檢測到放射性⑤用15N標記某精原細胞的全部
3、DNA,放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有100%是有放射性的⑥用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質⑦將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最可能表現(xiàn)有放射性的結構是細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體⑧關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗操作中,如果培養(yǎng)液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論A①②③⑦B④⑤⑥⑧C③④⑤⑦D
4、②③④⑧3、下列敘述中錯誤的是①DNA分子結構的基本骨架決定蛋白質的空間結構②在分泌蛋白的合成和分泌中,內質網起重要的交通樞紐作用③溶酶體能將大分子物質水解但不能將其徹底氧化分解④細胞骨架是由磷脂分子構成的網架結構A①②③B①②④C①③④D②③④4、下列生物學實驗和研究方法,正確的有①觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,使用了鹽酸和酒精混合液進行解離②探究PH對酶活性影響的實驗中,可用過氧化氫和新鮮的豬肝勻漿進行實驗③在探究生長素
5、類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反④用樣方法調查草地某種雙子葉植物種群密度的實驗中,調查對象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈⑤觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較⑥探究細胞大小與物質運輸關系的模擬實驗中,切開瓊脂觀察實驗結果時,發(fā)現(xiàn)體積小的瓊脂塊切面上紅色的深度比體積大的瓊脂塊切面上紅色的深度要深A①②B①④⑥C②③⑤D
6、③⑤⑥5、下列關于變異和遺傳病的敘述,正確是()①突變基因翻譯出的蛋白質中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變②一般情況下,花藥內可發(fā)生基因重組,而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異③觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置④一對同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合均可導致基因重組,但不是有絲分裂和減數(shù)分裂均可產生的變異⑤三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來3①韭菜葉含豐富的還原糖,因此可用作還原糖的鑒定的實驗材
7、料②脂肪的鑒定、質壁分離與復原實驗均需使用顯微鏡觀察③綠葉中色素的提取和分離實驗中,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最近④鑒定還原糖時斐林試劑甲液與乙液一起混合使用,加熱呈磚紅色;⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片;觀察裝片發(fā)現(xiàn)處于分裂中期的細胞最多⑥將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡⑦洋蔥鱗片葉表皮細胞置于03g/ml蔗糖溶液時細胞吸水能力逐漸增加再置于清水時細胞吸水能力逐漸下降A1項B2項C3項
8、D4項12、下列關于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項()①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進生長的效果不相同④頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和
9、細胞分裂素的不同配比會影響組織分化⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性A只有一項敘述正確B只有兩項敘述正確C只有三項敘述正確D不只三項敘述正確13、下列有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確的是()A孟德爾根據多年對豌豆等植物性狀遺傳的研究,通過類比方法揭示了遺傳學的兩條基本規(guī)律。B摩爾根通過對果蠅眼色性狀遺傳的分析,證明了孟德爾遺
10、傳定律的正確性C薩頓將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比,提出并證明基因在染色體上,并且與染色體行為存在著明顯的平行關系。D沃森和克里克通過構建物理模型,得出了DNA分子的雙螺旋結構,對解釋生物性狀的穩(wěn)定性遺傳提供了堅實的物質基礎和理論依據。14、下列有關酶和ATP的敘述,正確的有幾項()①酶在強酸、強堿和高溫條件下均變性失活②酶都是在細胞內的核糖體上合成,在細胞外或細胞內起催化作用的物質③酶的特性:高效性、專一性和酶的作用條件
11、較溫和④自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學能都可以轉化為細胞中的ATP⑤一個ATP分子徹底水解需要消耗4個水分子⑥人的心肌細胞中,ATP合成速度遠遠大于分解速度從而保證心肌細胞有充足能量A一項B二項C三項D四項15、在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的有()科學發(fā)現(xiàn)科學家科學家的思想或方法①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在巴斯德顯微鏡觀察②光合作用的產物有淀粉薩克斯植物綠葉光合作用③光合作用中O2的來源
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